填空。
①本文讲一位少年以“________，________”的故事，告诫吴王，并使吴王消了________的念头。少年讲的故事与“________，________”这个寓言故事的意思很相近。
②《螳螂捕蝉》是一个寓言故事，我们学过的寓言故事还有：________

课文传真（按课文内容填空并回答问题）。
1、（______）散去了，（______）出齐了，（______）升起来了，（______）的月色立即（______）了我们的篱笆小院。这是孩子们眼里（______）的时辰。
2、母亲不识字，却是我的（______）。是母亲用一双（______）的手为我打开了（______）的宝库，给我送来（______）的诗情。她让（______）陪伴我的童年，用（______）启迪我的想象。

日积月累（八）
1．“______________，______________。”这句话是对鲁迅先生真实的写照。
2． 有人问一个年轻企业家成功的秘诀，他回答说:“其实_________，走的人多了，___________。”
3．鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中对“中国的脊梁”做了很好的解释:“我们从古以来，就有_________________的人，有拼命硬干的人，有_______的人，有_________，这就是________________。”
4．不能小看一个民族的民魂。因为“惟有________________的，惟有_____________，中国_____________。”
5．柳公权是______代著名的书法家。人们常说的“__________”之“______”，即形容其书法________ ，__________。_______________是其楷书代表作之一。我国古代书法家还有_____代的____________，他的代表作是___________。
6．王羲之东晋时期著名书法家，有“___”之称。代表作《_______________》被誉为“________________”在书法史上，他与其子_____________合称为“二王”。
7．“楷书四大家”分别指______________、_________、____________、___________。
8． 本单元的主题是“__________”，通过对四篇文章的学习，你对鲁迅先生有怎样的认识呢？他是热爱人民的人，我的依据是课文__________中“_________”；他是勇于斗争的人，我的依据是课文 _________中__________；他是_______的人，我的依据是课文___________中__________；为了更深人地了解他，我准备阅读他的作品___________和_____________。

读句子．联系上下文说说自己的理解。

三百六十五片叶子，叶叶青翠，请你把第一片珍贵的叶子捧在手上；三百六十五里路，路正漫长，请你用诚实的脚步去把它丈量。

（1）“三百六十五片叶子”指的是___________ , “诚实的脚步”指的是________________
（2）这句诗实际上是告诉我们_____________________

课文直通车。（根据课文内容填空）
1.《送给盲婆婆的蝈蝈》中，从“在我_______的时候，就让它__________唱歌”一句可见文中的小朋友经常__________，让婆婆很开心，他是一个____________的人。
2.《有趣的发现》中，达尔文发现小岛上的昆虫要么________，要么___________，他靠着_________，终于找到了这个问题的答案。