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小学语文
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实践交际活动
把下面的对话补充完整。
明明:我昨天看了一本书,特别好看。
小刚:什么书这么好看?
明明:
______________________________
小刚:为什么说它好看呢?
明明:
____________________________
小刚:听你这么说,我也很感兴趣,可以把这本书借给我看一下吗?
明明:
______________________________
你最近读了什么好书呢?
小刚:
______________________________
明明:你最喜欢书中哪个人物?
小刚:
_______________________________
明明:为什么喜欢他?
小刚:
__________________________________
明明:正好这本书我还没看过,你看完后借给我看看吧。
小刚:好的。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-11-28 07:52:55
答案(点此获取答案解析)
同类题1
口语交际。请你在下面的词语中任意选择三个创编一则小故事,试着说明一个简单的道理。内容完整,中心突出,不多于80字。
(小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪)
_______________________________________
同类题2
选一选,填一填,使句子变完整。
A.鸟儿,鸟儿,快来吃美味的早点
B.树儿,树儿,快看我跳优美的舞
C.云儿,云儿,快听我唱好听的歌声
晨光叫醒了风,风叫醒了树,
树叫醒了鸟,鸟叫醒了云。
晨光对风说:“风儿,风儿,快看我漂亮的衣衫。”风儿就醒了。
风对树说:“ _______________。”树就醒了。
树对鸟说:“_______________。”鸟就醒了。
鸟对云说:“________________。”云就醒了。
同类题3
写出带有木字旁的字,再组两个词语。
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
同类题4
综合实践。
下午放学后,小刚和小明一起走出校门。这是小刚忽然想起自己的语文书没有拿,要是不回去拿,今天的作业就完不成。而这时看门的老爷爷正要锁门。假如你是小刚,你会怎样和老爷爷说呢?
________________________
同类题5
下列语境中说话得体的一项是( )。
A.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”
B.你已经交了作业,科代表仍在追要,你说:“难道你让我交两遍不成?”
C.你对一位获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍,好吗?”
D.你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了。”
相关知识点
语言表达
口语交际
综合实践