我爱你，我的母亲。

《怀念母亲》表达了作者对两位母亲——亲生母亲与祖国母亲真挚的爱慕。

【小题1】说到热爱母亲，我想起了________的名句：________________________________________
【小题2】说到热爱祖国，我想起了_________的名言：________________________________________
【小题3】我还能用画笔在下边的方框中画出心中最美的母亲。

结合课文，发挥想象，在横线上填入恰当的词语。
每一处_____________的沙滩，每一片____________的耕地，每一座___________的山脉，每一条_____________的河流，第一根____________的松针，每一只___________的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

口语交际。
1．现在好多人认为电脑打字方便快捷，打印的字漂亮、整齐、美观，写不好字没有关系。至于书法，那都已经过时了，没必要去练习，你是怎么认为的？请发表你的看法
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2．我们身边每天都发生着许多令人感到温暖的“小事”，说说你对其中一件“小事”的看法。
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口语交际。
美好的环境令人赏心悦目，请你写一则保护花草树木的广告宣传语。
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综合实践。
近期，我班准备开展一次主题为“感受自然”的综合性学习活动，请你来参加。
1．（设计环节）请你仿照例子为此次活动再设计一个环节。
第一环节：绘四季美景 第二环节：唱四季歌曲   第三环节：_______________
2．（仿写句子）请根据语境，仿写画线句，完成“感悟自然”语段。
走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，我们可以注目天空的澄清；_______________，_______________。拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻歌曼舞。
3．（判断季节）很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。
A．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。    季节：_______________
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。    季节：_______________
4．（妙对对联）请结合上联，运用对联知识，选出正确的下联。
上联：红点桃花千朵嫩 下联：_______________
A．鸳池涨藕花香 B．草塘雨过波纹乱

A．青描柳色万枝新

B．春雨酒来万象新