尼尔斯睁开眼睛，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶过去喊道：“快把鹅放下！”狐狸看清
他的敌人不过是个小不点儿，便毫不理会。尼尔斯急了，一把拉住狐狸的尾巴。这一出其不意的攻击，使狐狸松开了嘴，野鹅赶紧拍打翅膀，奋力地向湖中飞去。
“啊，你好大的胆子！”狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯，尼尔斯紧紧抓住他的
尾巴。狐狸转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。他们像陀螺似的不停旋转。一会儿，尼尔斯的手开始麻木，头也开始晕眩。他终于坚持不住，松开了手。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。
【小题1】给画线字注音。
圈子(    )   转动(    )   晕眩(    )
【小题2】选文主要从________和________两个方面描写了尼尔斯。读了选文我体会到________。
【小题3】“他终于坚持不住”中的“终于”可以去掉吗？为什么？
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【小题4】如果你是一只野鹅，看到尼尔斯这样勇敢的行为，你会对他说些什么？
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阅读课文片段，回答问题。

我一向讨厌母鸡。 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮（fǔ  wǔ）最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮（cuō zuǒ）儿毛来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨（hèng  hèn）不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋（lóng nóng）人也会被它吵得受不了。

【小题1】给文中的加点字选择正确的读音，打“√”。
【小题2】找出文中ABAC式的词语，写在横线上，并照样子写三个。
文中：                 
我会写：             
【小题3】判断下列句子运用了什么修辞方法。
（1） 有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的。（______）
（2） 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（______）
【小题4】“我一向讨厌母鸡” 的原因是什么？用简洁的语言说出三点原因。
① ________________ ② _____________ ③_____________
【小题5】根据文章的主要内容和写作方法判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）本文是以作者的情感变化为线索记叙的。（____）
（2）本文运用的是衬托的写作方法，前半部分写作者对母鸡的讨厌，后半部分写作者对母鸡的尊敬。（____）
（3）本文通过点滴的小事，表现对母鸡的看法的变化，赞颂了母爱的伟大。（___）

阅读。
机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。
【小题1】写出与“爱戴”意思相近的词语________、________。
【小题2】今天”在文中是指____________________。
【小题3】邓小平爷爷为了中国人民做了 ________________________________________等大事，所以说他是“带领人民书写中华民族崭新历史的伟人”。

阅读课文精彩片段，完成练习。

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

【小题1】写反义词
浅—________ 小心—________
【小题2】读画线的句子，用带点的词语写一句话。
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【小题3】想一想，说一说小马经过这件事明白了什么。
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重点段落品析。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【小题1】这个自然段是围绕哪句话来写的？用“    ”画出。
【小题2】找出文中表示声音的词语。
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