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题干

阅读短文,回答问题。 

暴风雨

[意大利]拉法埃莱

①闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷

声如同大炮轰鸣,使人悸恐。

②一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起瓢泼大雨。  甲 ,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。

③狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上。烟囱发出低声的呜呜,  乙。

④大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。

⑤(A)一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

⑥(B)不一会儿,铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

⑦从窗外射进来的第一束光线,报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。

⑧鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰,  丙  ;偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。

⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮, 丁 ,使人心潮激荡。

⑩江山似锦,风景如画,(C)艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。

⑪绮丽华美的春色啊,你是多么美好!

⑫昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。

⑬有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。

【小题1】根据文意,将下列四句话分别填入文中甲、乙、丙、丁处,只写序号。 
A.犹如在黑夜中哽咽B.犹如姑娘送出的秋波
C.宛如刚从睡梦中苏醒D.宛如天神听到信号
甲处应填________,乙处应填________,丙处应填________,丁处应填________。
【小题2】文中画横线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的?把序号填在横线上。 
写气味:________写声音: ________ 写动态:________
【小题3】请按照提示将短文分成三个部分,在下面的自然段序号间标“∥”。 
第一部分:写暴风雨的过程。第二部分:写雨后的美。第三部分:写作者感悟自然的和谐。
①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨  ⑩ ⑪ ⑫ ⑬
【小题4】第⑥段中“铿锵的乐曲”实指________,“节奏单一的旋律”实指________;这里所用的修辞手法是________。除此之外,全文还运用了________的修辞手法。
【小题5】批注是一种很好的学习方法,请你选择喜欢的句子在旁边做批注。
【小题6】用波浪线画出作者从大自然得到的启示。你从大自然中又得到了什么启示?试着用简洁的语言写一写。
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-02-27 08:44:05

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同类题2

课外阅读。

西游记(节选)

且不说孙悟空与牛魔王相斗难解难分。却表唐僧坐在途中,一则火气蒸人,二来心焦口渴,对火焰山土地道:“敢问(尊  遵)神,那牛魔王法力如何?”土地道:“那牛魔王神通不小,法力无边,正是孙大圣的敌手。”唐僧道:“悟空一个筋斗十万八千里,往常二千里路,一刹那便回,如今怎么去了一日?定是与那牛魔王赌斗。”叫:“悟能、悟净!你两个,(那  哪)一个迎你师兄一迎?倘若遇敌,就当用力相助,求得扇子来。解我烦躁,早早过山,赶路去也。”八戒道:“今日天晩,我想着要去接他,但只是不认得积雷山路。”土地道:“小神认得。且叫卷帘将军与你师父做伴,我与你去来。”唐僧大喜道:“有劳土地,功成(再   在)谢。”

那八戒抖擞精神,与土地纵起云雾,径直向东方而去。正行时,忽听得喊杀声高,狂风滚滚。八戒按住云头看时,原来孙行者与牛魔王撕杀哩。土地道:“天蓬还不上前?”呆子掣钉耙,(厉  历)声高叫道:“师兄,我来也!”

【小题1】用“/”划去括号里不正确的字。
【小题2】填空。
(1)这篇短文选自吴承恩的____________。这本书主要讲了_______、________、_________和_________师徒四人去西天拜佛取经的故事。
(2)文中“卷帘将军”是指___________,他性格_________;“天蓬”是指______,他性格____________。
【小题3】“掣”在字典里有下列几种解释:①一闪而过;②拽,拉。在文中应选第____种解释。
【小题4】结合下列解释,找出文中相应的词语。
(1)假如;如果。  (___________)
(2)烦闷急躁。    (___________)
(3)振作。 (___________)
(4)直接行动。    (___________)
【小题5】短文的主要内容是什么?在正确的答案后画“√”。
(1)讲师徒三人等待孙悟空借得宝扇,翻过火焰山。(   )
(2)讲唐僧令八戒前去帮助悟空迎战牛魔王。(   )
(3)讲八戒帮助悟空迎战,结果不敌牛魔王。(   )

同类题5

阅读下面的短文,完成练习。

青海湖,梦幻般的湖(节选)

我扑向七月的清晨,深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间,我惊住了,像是无意中扑进一幅巨大的画卷。我眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花,在这绿色和黄色的背后,衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正;它蓝似天空,可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔恬雅,那蓝锦缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪,像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。

抬眼望去,在雨后特有的万里无云的晴空下,是一片碧绿的草滩,草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方……草滩上那几头漫步的牦牛,显得分外悠闲。我独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔,以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……可是此时,我却被青海湖的质朴所震慑,原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想着,当年大自然在创造青海湖的时候,一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀,酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔,一抹黄,一抹绿,一抹蓝……尽情泼洒。因此,留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖,留下这粗犷的美,自然的美,质朴的美。

青海湖还是鸟的世界,是个绝妙的世外桃源。不然,为什么会一年又一年地吸引着数万乃至数十万不同种类的水鸟呢?那红的、蓝的、花的鸟儿,甚至那洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、欢快的云雀、优雅的黑颈鹤,年复一年地从我国江南,从东南亚,从尼泊尔,从印度,飞到这里,在这里畅游嬉戏,悠然自鸣,在这里安家落户,繁衍后代。只有这种神奇、美丽、和平的地方,才能成为生气勃勃的鸟的世界,成为繁荣昌盛的鸟的王国啊!还有那满湖欢快地畅游着的鱼儿,恐怕谁也说不清楚究竟有多少吧。据说,到了盛夏时节,一群群、一层层的鱼儿自由自在地游着,金灿灿,红艳艳,美极了。

谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?

啊,青海湖,梦幻般的湖!

【小题1】联系上下文理解下面词语的意思。
(1)连绵起伏:_________________________
(2)酣畅淋漓:_________________________
【小题2】短文围绕着“青海湖,梦幻般的湖”这个中心句,分别从___、____、____、_____等方面进行生动细腻的描写,写出了青海湖景色之神奇。
【小题3】画线句子列举了几大湖的特点,从而和青海湖形成鲜明的___,突出了青海湖___的特点,给读者留下深刻的印象。
【小题4】短文为我们展示了一幅巨大而奇美的画卷。作者能将青海湖描绘得如此美轮美奂、十分醉人,其原因是什么?用“√”选出。
A.运用叠词,如“黄灿灿”“水灵灵”,写出美好的感受,又具有音韵美感。( )
B.运用比喻、对比、排比等修辞手法,生动形象、淋漓尽致地描绘出青海湖自然质朴的美。( )
C.实写与虚写相结合,使青海湖具有梦幻般的美,增添文章的感染力。( )
【小题5】用“﹏﹏﹏”在文中画出描写作者奇特幻想的句子,说一说这样写的妙处。
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