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阅读课文选段,完成练习。

当他满两周岁的时候,我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨,他一声不吭,很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候,他才想起来哭。哭声嘹亮,并无伤感,似乎只为了参加一个仪式。每天早上,送他去托儿所都很容易,不像我们姐妹几个小时候那样,哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗?他说:“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去,也就坦然接受了这个现实,不作任何无效的挣扎。据老师说,他吃饭很好,睡觉很好,唱歌游戏都很好,只不过有点儿拘束。然而,他迅速地熟悉起来,开始交朋友,打架。每天去拉他,都要听老师几句抱怨。

他四岁那年,他的保姆病了,回乡了,他终于要去安徽了。他是极不愿意去的。走的前一天,他对外婆说:“外婆,你不要我了,把我扔出去了。”外婆几乎动摇了,想把他留下。那时候,上海到合肥,每天只有一班火车,人很多。车门被行李和人堵满了,大人们只好先挤上车,把他留在月台上。他着急地喊起来:“我怎么办呢?”我安慰他:“上不去,就不去了。”他仍然很着急,认为自己是非走不可了。姐姐说:“让他从窗口爬进来吧!”我把他抱了起来,他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地登着车厢,攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手,抓住一双最有力的,蹿进了车厢,淹没在济济的人群里了。

【小题1】选文写了哪两件事?这两件事表现了小男孩什么性格?
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【小题2】“我们”把他送到了托儿所,“他”和“别的孩子”的哭一样吗?
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【小题3】作者为什么要写别的孩子和她们姐妹小时候上托儿所哭的情景呢?
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【小题4】文中的“男子汉”是个才几岁的孩子,作为当代小学生,你认为小学生应具备什么样的品格呢?
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-04-10 06:45:13

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同类题5

课内阅读。    
苏轼是宋代著名的文学家。平时,他喜欢访僧问禅,与人探讨佛理。相传,他在杭州做官时,有一次曾身着便装,独自去灵隐寺游玩。
灵隐寺地处西湖以西,这里庭院清雅,花木繁盛。苏轼见了,顿觉心中舒畅,心想这样一处胜境,方丈必有学问,便前往方丈室求见。
方丈上下打量了苏轼一番,见他一副寻常书生打扮,不像富贵人家,皱了皱眉,抬手说:“坐。”接着,又对小和尚哼了一句:“茶。”
苏轼见他有些怠慢,心生不悦,就站着和他攀谈。
不一会儿,方丈见眼前这人谈吐不凡,知识渊博,就渐渐堆出一副笑脸来,客气地说:“居士,请坐!”又吩咐小和尚说:“敬茶!”
苏轼见他有讨好之意,依然未就坐。
又交谈了一阵,方丈越发觉得眼前这位书生非等闲之辈,便问:“敢问居士尊姓大名?”苏轼自谦道:“在下乃杭州通判苏轼。”
方丈大吃一惊,原来眼前这个人竟然是名满天下的大文豪苏轼。他连忙双手合十,躬身施礼,说:“请恕老僧眼拙,不识泰山。请上坐!”一边命小和尚:“快,敬香茶!”
苏轼见方丈这副模样,越发觉得话不投机,坐了片刻就起身告辞。方丈素闻苏轼诗词书画冠绝天下,千金难求,于是请他留下墨宝,作为留念。
苏轼淡然一笑,信笔在备好的纸上写了一联:
坐请坐请上坐
茶敬茶敬香茶
写完,苏轼大笑而去。方丈见了,顿时面红耳赤,羞愧不已。
【小题1】把描写灵隐寺环境的句子用“~~~”划出来。
【小题2】这段话中都采用了_________、_________、_________等描写手法。
【小题3】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)言谈很突出。(    )
(2)无足轻重的寻常人。(    )
(3)形容对发生的事感到十分意外。(    )
(4)形容话说不到一起。(    )
【小题4】下列表述正确的一项是( )
A.方丈开始不知道苏轼的身份所以怠慢,后来知道了苏轼的身份后态度恭敬,说明方丈是一个知礼仪的人。
B.方丈是一个以貌取人的人。
C.苏轼给方丈题联是因为后来方丈对苏轼的恭敬使得苏轼开心。
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