课内小阅读
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn  jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān  ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
【小题1】小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。
【小题2】给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
【小题3】用“——”画出一句比喻句。
【小题4】给下面的词语选择近义词。
机灵——（_________）    锐利——（_________）
【小题5】“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。
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【小题6】翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“○ ”圈出来。
【小题7】从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？
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阅读文段，完成下面各题 

①一群茂腾腾的后生。 

②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 

③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 

④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

【小题1】简析加黑词“茂腾腾”、“咝溜溜”的表达作用。 
答：________________________
【小题2】“高粱地”是人物背景。舞台设计这样的背景的作用是什么？ 
答：_______________________
【小题3】③段运用了什么？这样写的作用是什么？ 
答：_______________________
【小题4】为什么要写他们的神情“沉稳而安静”？ 
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【小题5】腰鼓“呆呆地”，这里运用的什么修辞，这样写有何好处？  
答案：________________________

阅读课外选文，完成练习。
美国曾经有个地方，那里的草场土肥草丰，当地人养了许多羊，可是总有一些虎、狼来这里吃他们的羊，他们很生气，决心要把这些食肉动物猎杀完。后来这些虎、狼终于被猎杀完了，羊也繁殖得非常快，他们都很高兴。可惜的是，草慢慢地被吃光了，最终羊没有吃的，也都慢慢地饿死了。
【小题1】请写出表示下列处所环境良好的四字词语。
草场：___________森林：____________河流：____________天空：____________
【小题2】我会用一句话概括选文的主要内容：______________________________________
【小题3】下面的食物链正确的是（   ）。（填序号）

A．虎、狼→ 草→羊

B．草→虎、狼→羊

C．草 →羊→虎、狼

【小题4】结合课文内容，说说你从选文中体会到了什么。
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短文

于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。

在海底，一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船，它早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了，悄悄地问：“可以休息了吧，可以休息了吧？”

海洋记得住一切，他以和小溪流同样清亮的嗓子回答：“休息？为什么？那可不成！”他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。月亮出来了，月亮向着他微笑。太阳出来了，太阳出向着他微笑。海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌跃起来，离开了他，一边舞蹈，一边飞向纯洁的蓝天。

巨大的海洋唱着小小的溪流的歌：“永远不休息，永远不休息！”

【小题1】选文中写沉船有什么作用？
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【小题2】写太阳和月亮有什么作用？
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【小题3】“海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。”海洋为什么会有这种感觉？
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【小题4】“永远不休息，永远不休息！”体现了海洋__________的精神。

阅读下文，回答问题。 

临死前的严监生

自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【小题1】联系上下文，理解词语。 
①再不回头：________。
②一声不倒一声：________。
【小题2】用“________”画出严监生临死前的动作和神态。
【小题3】根据严监生临死前的动作和神态，说说他临死前会想些什么。   
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【小题4】严监生是我国古典________小说《________》中的一个人物。小说的作者是________，在这个片断中他通过________、________等描写方法，刻画了一个________的形象。