课外阅读

小黄牛找食吃

小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。

一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄就到别的地方找食去了。

小黄牛拖着瘪（biě）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？

小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。

傍晚的时候（ ）小黄牛回到家里（ ）告诉妈妈哪种绿叶能吃（ ）哪种绿叶不能吃的理由（ ）牛妈妈听了（ ）高兴得眉开眼笑（ ）一个劲地夸它（ ）真是个能吃苦又懂事的好孩子（ ）小黄牛得到妈妈的夸奖（ ）高兴极了（ ）

【小题1】给短文的最后一个自然段加上标点符号。
【小题2】按事情的发展顺序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。
第一段：
第二段：
第三段：
【小题3】用波浪线划出文中的两个比喻句。
【小题4】举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。
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开心阅读。读短文，完成练习。

三只蝴蝶

　　红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。
　　一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。
　　它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。
　　雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。
【小题1】短文写了（____）、（____）、（____）三只蝴蝶。最后它们在（____）躲雨。
【小题2】写出下列词语的近义词。
保护 ——（___）　暖和 ——（___）
【小题3】我最喜欢____花，因为它_____，并且_____。
【小题4】这个故事让我们明白了(　　　)

A．当危险来临时，要各顾各。

B．真正的好朋友要彼此不离不弃。

阅读理解

隧蜂门卫（节选）

法布尔

在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。

三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。现在，它的卵巢已经萎缩，它该休息了。不，“休息”一词在此运用不当。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。

谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑，它也要对来者说：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。

我们就来看看。一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过去，推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。

（选自《昆虫记》中国文联出版社）

【小题1】根据意思写出文中的词语。
（1）精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。（____________）
（2）指人脸皮厚，不知羞耻。   （____________）
【小题2】仿写句子。
蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒。
蜜蜂是一个______________________________________________。
【小题3】隧蜂在为这个家尽自己的绵薄之力，表现在（   ）

A．它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。

B．它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。

C．它在忙着采集花粉。

【小题4】隧蜂看门人在遇到侵犯者时，先是 ，如果它还不走，就会    ， ，    它，    它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻 ，继续    。
【小题5】隧蜂这一生都作了哪些贡献呢？
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阅读短文，回答问题。

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳。”

一只说：“不，我要做一头大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”

又一只说：“我要变成一条美丽的金鱼，彻底与我们丑陋(lòu)的乌龟家族决裂！”这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成了兔子、大象和金鱼，只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响，大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”

谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”

【小题1】用部首查字法，“甲”可以先查部首（______），再查（____）画。
【小题2】用“~~~~~”在短文中画出最小的那只乌龟的理想。
【小题3】“这只小乌龟语出惊人”中“惊”的意思是（   ）

A．害怕。

B．惊动。

C．出人意料。

【小题4】除了最小的那只乌龟，文中其他几只小乌龟的理想分别是成为（   ）

A．鸭子、大象、金鱼。

B．兔子、孔雀、大象。

C．兔子、大象、金鱼。

【小题5】最小的那只乌龟说的话，要用的语气来读。（   ）

A．坚定

B．高兴

C．难受

【小题6】几只乌龟都在谈自己的理想，只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。这时，他心里可能想：__________

《小猪唏哩呼噜》：小猪唏哩呼噜因为给马太太镶牙，欠了象博士的钱，所以跟象博士签了一份（　　）

A．志愿书

B．合同书

C．协议