下列事件中，既使本国摆脱民族危机又同时促进经济发展的资产阶级性质的改革是

A．维新变法

B．美国内战

C．俄国1861年改革

D．日本明治维新

历史的舞台上，国与国的博弈，你方唱罢我登台，风骚各领。历史给每个民族腾飞的机遇都是有限的，抓住机遇，敢于出击变通，这就是强国之道。阅读下列材料，回答问题
（美国的崛起）
材料一：1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年，距离这片新大陆被发现也才400年。400年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；118年来，它创造了自己的发展模式。

——《大国崛起解说词》

（1）依据材料一，结合所学知识，简述19世纪六七十年代促成美国成为第一经济强国的重大事件。
（德国的飞跃）
材料二：德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。电气时代的一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天，德国依然是世界上最重要的科技大国之一。

——《大国崛起解说词》

（2）依据材料二，说明为什么德国能引领第二次工业革命？列举一项电气时代德国的重要发明。
（日本的奋起）
材料三：明治期间，许多高级官员认为日本只有“脱亚入欧”，才能与西方列强平起平坐，所谓“脱亚入欧”即脱离落后的亚洲，进入先进的欧洲。这不仅表现在社会经济的发展要向欧美国家看齐，连人们的日常生活习俗也要与欧美一致。政府特地建造了一座名为鹿鸣馆的欧式风格的豪华俱乐部，用来招待西方国家官员。当时，明治政府的许多达官显贵经常带着女眷来这里参加化妆舞会，彻夜狂欢。

——《人教版高中历史选修》

（3）日本在社会经济发展方面是如何“向欧美国家看齐”的？日本“脱亚入欧”的结果如何？
（4）综合上述材料，你能得出哪些感悟？

阅读材料，完成下列要求。

材料一将这些“权利”用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的“契约”出现，这是具有重大意义的事。《权利法案》因此成为“英国宪政”中最奠基性文件之一。它为现代英国政治制度的形成打下一个基础。

——摘编自钱乘旦、徐洁明《英国通史》

材料二大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，通过改革最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。

俄国各界纷纷指责影响工业化进程的封建农奴制度，在社会的巨大压力下，1861年，在俄罗斯施行了近五个世纪的农奴制被废除了。

——摘编自《大国崛起》

材料三1933年3月，罗斯福上任后，实施新政。参、众两院通过《银行紧急法案》；5月通过《农业调整法》，提高农产品价格，解决农业危机；5月通过《联邦紧急救济法》，6月通过《全国工业复兴法》，成立“全国复兴署”，明确劳工的权利，整顿危机中的美国工业。

——摘编自武寅《简明世界历史读本》

（1）根据材料一，指出“契约”的名称，并结合所学知识，说明“契约”的重大意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，比较日本和俄国改革的相同之处。
（3）根据材料三，概括指出罗斯福新政的特征，并结合所学知识，分析新政的影响。
（4）结合所学知识，分析罗斯福新政能否帮助美国彻底摆脱经济危机。

“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。”材料中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的措施是

A．废藩置县，中央集权	B．“殖产兴业”“文明开化”
C．改革机构，裁撤冗官	D．裁减绿营，编练新军

阅读材料，回答问题。
“文明开化”是明治维新的有机组成部分，给日本社会带来了震撼和反思。
材料一 学者宋成有在《新编日本近代史》中介绍：1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告，自天皇以下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成了时髦衣着。饮食结构也在变化，幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”、“文明的药剂”，“士农工商、男女老少、贤愚贫富等以不食牛肉为不开化”，牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚。
材料二 日本当代思想史研究家松本三之介说：（1888年日本某学者认为）一国文明之进步，必基于国民本来之元气和性格，绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得到解决的。然而，我国开国以来只是眩晕于滔滔而来的泰西文明之外观，而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。一味心醉于泰西文明之结果，便产生了崇拜泰西文明之风潮。此风潮破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明。
（1）根据学者宋成有的介绍，概括指出日本文明开化的特征。
（2）根据材料，说明日本人在“文明开化”进程中，对吸收外来文明的态度上发生了怎样的变化？
（3）据材料，指出有些日本人“眩晕于滔滔而来的泰西文明”这一错误的实质。