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童年趣事
每个人都有童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。
记得小时候,我家院子里有一棵我出生时爸爸种下的杨树,我经常拿小刀在树干上刻记号,天天去看自己是否长高。看着一条条横线,我真盼望快快长高。有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我却变矮了?”妈妈忙放下手中的活儿,把我放在椅子上问:“为什么这么说?”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天却刻在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙地大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,然后拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。之后我又高高兴兴去找小羊玩耍,真不知道自己又会对小羊干出什么傻事……
我童年的傻事趣事一箩筐,像给雪娃娃洗澡,剃眉毛……正是那么多趣事、傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,但我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
1.根据意思,从短文中找出相应的词语。
(1)说不出其中的奥妙。指事情很奇怪,说不出道理来。( )
(2)形容一下子明白过来。( )
2.“我童年的傻事趣事一箩筐,像给雪娃娃洗澡,剃眉毛……”此句中的省略号表示 。
3.“我”用 来测量自己的身高,有一天却刻在以前的横线下面,“我”当时非常    ,就去找妈妈,“我”才知道不是“我”    ,而是 。

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郑人买履
有一个郑国人,他的鞋子破了,准备到集市上买一双新鞋｡在去集市之前,他先用一根小绳量好了自己脚的长短尺寸,打算买鞋时带上它｡可是,临出门时,郑国人却把小绳掉在家里,忘带了｡
集市离他家较远,他一路小跑来到集市｡集市上人群熙(xī)熙攘(rǎnɡ)攘,各种各样的小商品摆满了柜台｡这个郑国人来到鞋铺前,左挑右选,终于选中了一双自己最满意的鞋子｡他正准备掏出小绳,比一比新鞋的大小时,突然发现小绳掉在家里了｡他立刻放下鞋子,回家取小绳｡等他急急忙忙赶回集市时,太阳已经落山了,鞋店也关门了｡郑国人的鞋子没买成,十分沮(jǔ)丧｡
几个过路的人知道情况后,纷纷不解地问:“你为什么不用自己的脚试试鞋子的大小,而偏偏要回去拿尺寸呢?”
这个郑国人说:“那可不成,量的尺码才可靠｡我宁愿相信量好的尺寸,也不相信自己的脚｡”
1､查字典,填空｡
“履”字用部首查字法,先查部首________,再查________画,读音是________,在“郑人买履”中的意思是____________｡
2､读了“郑人买履”这则寓言,我懂得了________________________ ________________________｡

阅读小木屋（阅读短文，回答问题）
音乐老师悄悄地走过来，亲切地问他：“莫扎特，你刚才弹的是什么曲子呀？”
“噢，那是……那是我自己作的……”他难为情地小声答道。
“哦！”老师惊奇地走近钢琴，打量着乐谱上歪歪斜斜的音符。曲子虽然写得很简单，但它确实是小莫扎特自己作的呀！于是，老师兴奋地弹起这支曲子。忽然，他停住了：“莫扎特，你这里错了！瞧，现在两只手正弹钢琴的两头，你这里有一个音符却需要在钢琴的中间同时弹出来，没有第三只手，怎么办呢？”

“有办法。”莫扎特爬上凳子，昂着头弹起来。弹到老师刚才指出的那个难弹的音符时，他忽然把头一低，“咚”的一声，他那稚嫩的小鼻子碰在琴键上，完成了“第三只手”的任务。
（1）给带点字选择正确的读音。

他的枪里只剩下了一颗子弹。（    ）
“莫扎特，你刚才弹的是什么曲子呀？”（    ）

音乐老师悄悄地走过来。（    ）
他整天总是乐呵呵的。（    ）

春天到了，大地一片生机勃勃的景象。（    ）
于是，老师兴奋地弹起这支曲子。（    ）
（2）想一想，当小莫扎特回答老师的问题时为什么会“难为情地”而且“小声地”呢？


（3）这篇故事我们学习完了，那你知道文中的“第三只手”指什么吗？
 

徐悲鸿励志学画
1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的妒忌。
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去shēn zào( )，也成不了才!”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，bì xū( )用事实让他们重新认识一下真正的中国人!
从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里chén liè( )着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经常潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是剩下钱来购买绘画用品。
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是有眼不识泰山。”
1．看拼音写词语。
2．用直线画出文中的一句比喻句，并填空。
句中把________比作________，写出了_________________________。
3．根据课文内容，把句子写具体。
徐悲鸿的生活十分清苦。_______________________________________
徐悲鸿学画非常刻苦。_________________________________________

课内阅读。
1．说说高原筑路兵与点地梅的共同之处。
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2．阅读课文的第13自然段，回答问题。
(1)从本段中找出一个比喻句，写下来。
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(2)概括这段话的主要内容。
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