阅读下面文段，完成小题。
马说韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【小题1】解释划线的词语。
故虽有名马：（）食马者不知其能千里而食也：（）
策之不以其道：（）执策而临之：（）
【小题2】用现代汉语翻译下面句子。
食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
【小题3】本文的中心论点是：_________________________________________；全文的主旨句是：_________________________________________。
【小题4】本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指：
“千里马”指：___________________________________________
“伯乐” 指：___________________________________________
“食马者”指：___________________________________________

古诗词鉴赏。

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州阳路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边!

①“九重天”在这里代指_______________。
②颈联是千古传诵的名句。请赏析“横“拥”两字的表达效果。
____________________________________________________________

（二）阅读下面文言文，完成下列小题。
甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（选自韩愈《马说》）

乙 有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。

（选自《战国策》）

（注释）①比：副词，接连地。 ②还：通“环”，环绕。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。
【小题1】解释下列加点词语的含义。
（1）才美不外见 ____________（2）执策而临之____________
（3）愿子还而视之____________ （4）去而顾之____________
【小题2】翻译下列句子。
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。 （2）比三旦立市，人莫知之。
【小题3】甲文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
【小题4】当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。

课内文言文阅读

马说

韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材;鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

【小题1】请解释下列句中划线词语的意思。
①一食或尽粟一石（________） ②执策而临之（________）
【小题2】请用现代汉语翻译句子。
衹辱于奴隶人之乐，骈死于槽枥之间。
【小题3】请根据文章内容完成下列各题。
①请用一个短语概括文中千里马的处境或遭遇。
②第三段刻画了食马者怎样的嘴脸?
③有一位哲人说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”由此，我们可以联想到《马说》中的哪一句话?

阅读古诗，完成下面小题。

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【小题1】下面对这首诗理解分析不正确的一项是（    ）

A．首联“一封朝奏九重天”中的“封”是指韩愈的谏书《论佛骨表》，同时交代被贬原因。

B．颔联诗人坦诚心志，自己已垂垂老矣，又无辜获罪，委婉表明不愿再为朝廷办事的悲愤。

C．尾联照应诗题，把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”，沉痛而又凄凉。

D．全诗如行云流水，奔放不羁，又抑扬顿挫，笔势纵横，极富表现力。

【小题2】从表现手法的角度赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”