阅读拓展。

学溜冰

从前有一位体育老师，教我们溜冰。

开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

我想，椅子真是好!

于是，我一直推着椅子溜。

溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。

失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。

老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可﹣﹣没有人带着椅子溜冰的，是不是？

不要以为你离开某人就活不下去!

更不要使你自己离开某人就活不下去!

世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!

【小题1】读拼音，写词语。
nuò ruò（_________）   jué jiàng（_________）   zǔ náo（_________）   kǒng bù（_________）
【小题2】根据文章的内容，用“‖”把文章分成两部分，并概括每部分的大意。
第一部分：_____
第二部分：_____
【小题3】故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？
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【小题4】当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？
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【小题5】你怎样理解故事中“椅子”的含义？
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【小题6】文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？
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【小题7】读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。
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本(běn)课(kè)描(miáo)写(xiě)的(de)是(shì)（   ）季(jì)的(de)景(jǐng)色(sè)。你(nǐ)用(yòng)彩(cǎi)笔(bǐ)画(huà)一(yi)画(huà)吧(ba)。

读一读，完成练习。

水果娃娃

秋姑娘一吹集合哨，水果娃娃们都赶来了。

你瞧，香蕉划着弯弯的小船来了。柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到终点还咧着嘴呢！

有那么多可爱的水果娃娃，秋姑娘真高兴！她不管走到哪里，空气都是香香甜甜的。

【小题1】上面短文共有（____）个自然段。
【小题2】从短文中找出合适的词语，写在下面的括号里。不会写的字用拼音代替。
（______）的小船 （______）的灯笼 （______）的石榴
【小题3】用“_______”画出短文里的水果娃娃。
【小题4】还知道哪些水果娃娃呢？快在下面的横线上写出来吧。（最少写两种）
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课内阅读。

女娲补天(节选)

女娲挑选了许多五色石子，架起一堆火，把这些石子熔成石浆。她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石子。终于，天补好了。

【小题1】用文段中加点的词语写一句话。
________________________________________________________
【小题2】仔细阅读选文，填空。
女娲挑选了许多__________，把这些________熔成石浆，然后把这些石浆填补在______________上。
【小题3】你喜欢女娲吗？为什么？
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阅读欢乐岛。
李大钊在狱中
在一次对敌斗争中，李大钊不幸被捕了。
在监狱里，李大钊受尽了折磨，但是他不怕敌人的严刑拷打。敌人用竹签扎进李大钊的手指甲里，鲜血顺着竹签直流，他咬紧牙关，不说一句话。敌人扒掉李大钊的衣服，打得他浑身是伤，几次昏迷过去，可是这丝毫动摇不了他的革命意志。
1927年4月28日□敌人在院子里安了绞刑架□准备杀害李大钊□李大钊面对凶恶的敌人□从容不迫地走上绞刑架□宁死不屈□视死如归□作了最后一次演说□你们虽然能杀死我□但怎能杀死共产主义□我们培养了许多同志□如同红色的种子撒遍各地□共产主义一定能在中国取得胜利□他三次高呼□共产党万岁□最后英勇就义□
李大钊对革命充满信心，有坚定的共产主义信念，不怕敌人严刑拷打，甘愿为革命献出生命。他的精神永远活在我们心中。
1．联系上下文解释词语。
就义：____________________________________________
2．从文中找出3个成语，抄下来。
______________    ______________    ______________
3．给第3自然段加上恰当的标点。
4．本文赞扬了李大钊什么样的崇高品质?