根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《半截蜡烛》这个故事发生在第二次世界大战期间。(    )
（2）这篇课文以伯诺德夫人一家为叙事主线，描绘了他们一家与德军展开了一场没有硝烟却又令人窒息的斗争。(    )
（3）《半截蜡烛》的故事情节惊心动魄、跌宕起伏，但最终化险为夷。(  )
（4）“半截蜡烛”意义重大的原因是它关系到伯诺德夫人一家三口人的性命。(    )

课外阅读理解。
蜜蜂
①正在写稿的时候，耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声，间以“得得”之声。因为文思正畅快，只管看着笔底下，无暇抬头来探究这是什么声音。然而“嗡嗡”，“得得”，也只管在我耳旁继续作声，不稍间断。过了几分钟之后，它们已把我的耳鼓刺得麻木，在我似觉这是写稿时耳旁应有的声音，或者一种天籁，无须去探究了。
②等到文章告一段落，我放下自来水笔，照例伸手向罐中取香烟的时候，我才举头看见这“嗡嗡”“得得”之声的。原来有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路，正在那里乱撞乱叫。
③我以前只管自己的工作，不起来为它谋出路，任它乱撞乱叫到这许久时光，心中觉得有些抱歉。然而已经挨到现在，况且一时我也想不出怎样可以使它攒得出去的方法，也就再停一会儿，等到点着了香烟再说。
④我一边点香烟，一旁观它的乱撞乱叫。我看它每一次攒，先飞到离玻璃一二寸的地方，然后直冲过去，把它的小头在玻璃上“得，得”地撞两下，然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。其意思是想在那里找一个出身的洞。也许不是找洞，为的是玻璃上很光滑，使它立脚不住，只得向四处乱舞。乱舞了一回之后，大概它悟到了此路不通，于是再飞开来，飞到离玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一处地方直撞过去。因此“嗡嗡”“得得”，一直继续到现在。
⑤我看了这模样觉得非常可怜。求生活真不容易，只做一只小小的蜜蜂，为了生活也须碰到这许多钉子。我诅咒那玻璃，它一面使它清楚地看见窗外花台里含着许多蜜汁的花，以及天空中自由翱翔的同类，一面又周密地拦阻它，永远使它可望而不可即。这真是何等恶毒的东西！
⑥因了诅咒玻璃，我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来。我家祖母年年养蚕。每当蚕宝宝上山的时候，堂前装纸窗以防风。为了一双燕子常要出入，特地在纸窗上开一个碗来大的洞，当作燕子的门，那双燕子似乎通人意的，来去时自会把翼稍稍敛住，穿过这洞。这般情景，现在回想了使我何等憧憬假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗，我们这蜜蜂总可攒得出去。即使撞两下，也是软软地，没有什么苦痛。求生活在从前容易得多，不但人类社会如此，连虫类社会也如此。
⑦我点着了香烟之后就开始为它谋出路。但这是一件很不容易的事。叫它不要在这里钻，应该回头来从门里出去，它听不懂我的话。用手硬把它捉住了到门外去放，它一定误会我要害它，会用螯反害我，使我的手肿痛的不能工作。除非给他开窗；但是这扇窗不容易开，窗外堆叠着许多笨重的东西，须得先把这些东西除去，方可开窗。这些笨重的东西不是我一人之力所能除去的。
⑧于是我起身来请同室的人帮忙，大家合力除去窗外的笨重的东西，好把窗开开，让我们这蜜蜂得到出路。但是同室的人大家不肯，他们说，“我们做工都很疲倦了，那有余力去搬重物而救蜜蜂呢？”
⑨忽然门里走进一个人来和我说话。为了不能避免的事，我立刻被他拉了一同出门去，就把蜜蜂的事忘却了。等到我回来的时候，这蜜蜂已不见。不知道是飞去了，被救了，还是撞杀了。
【小题1】联系上下文，说说你从第②段加点的“才”字中读出了什么。
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【小题2】结合语境，品味第⑤段中“清楚地看见”“周密地拦阻”的表达效果。
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【小题3】阅读第⑦段，用简洁的语言写出作者觉得为蜜蜂谋出路“很不容易”的几点原因。
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【小题4】从全文看，如果删掉最后一段画线的句子，文章结构也完整，但在情感的表达上有什么不同？请说说你的看法。
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阅读短文，完成练习。

我的成长不是一帆风顺 

温家宝

我（   ）承受过不理解，（   ）承受过挫折，我的成长不是一帆风顺的。（   ）我没有一天屈服过。我总是想，我会成为一个有用的人。 

当我上地质学院的时候，正赶上困难时期。第一个学期我就患上了肺结核，休学半年。这对我是一个很大的打击。为了怕传染给其他同学，我被隔离了。但是住在小屋里、病房里，我没有一天放弃学习。我几乎用比别人多一倍的时间用来学习，晚上人们都睡了，我还在自习室里，一直到深夜才回来。早上，同学们还没起，我又爬起来到自习室去学习。没有表，也不知道时间，就这样五年时间过去了，我的肺病也好了，我的学习，36门课有35门获得了优秀。 

当时我的理想就是希望能到边远的地方去。毕业时曾经写过两份血书；后来研究生毕业以后，到了西北，开始在农村劳动一年，后来开始从事专业工作。我每年都要做一个计划，今年学力学，明年学数学，后年学英语，再有时间学点历史，我从来没有灰心过。 

我想（   ）坚持自己的理想和信念，（ ）一定能取得成功。

【小题1】在括号里填上合适的关联词。
【小题2】用“   ”画出表现温总理勤奋学习的语句。
【小题3】温家宝为什么说“我的成长不是一帆风顺的”？请你根据短文内容概括温家宝承受过的挫折。 
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【小题4】温家宝曾有过什么理想，为了实现这一理想他曾做过哪些努力？ 
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阅读理解。
蜜蜂
①一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
②第二天……十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【小题1】文中加横线的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的（）内。
闷（　　）　　几（　　）
【小题2】“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。
【小题3】我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。
做法   目的

A．捉自家花园的蜜蜂 a．掌握蜜蜂飞回来的时间

B．给蜜蜂做上记号 b．便于观察

C．两里外放飞 c．与其他蜜蜂区分

D．叫小女儿等在蜂窝旁　　 d．路远更能说明问题

【小题4】“我”从这个试验中得到了什么样的结论？
【小题5】根据短文内容判断对错。
（1）蜜蜂有超常的记忆力。（　　）
（2）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。（　　）
（3）到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。（　　）
（4）“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。（　　）
（5）起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。（　　）

阅读。

一间改变命运的房间

经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无例外，真诚最稀缺。 

很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。 

   “很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。”

他停了一会，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里，却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。我今晚就呆在这里完成手上的工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。”   这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天候待在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。”

老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。” 

年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。 

又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天他收到老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回机票。

 几天之后，他来到了曼哈顿。站在座落于第五大道和三十四街间的豪华建筑物前，他见到了老先生。 

   老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为你建盖的饭店，我以前曾经提过，记得吗？” 
“您在开玩笑吧！”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。
老先生很温和的笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，只因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”

这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻的人就是乔治·伯特，他成为这家饭店的第一任经理。

尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。

【小题1】给下面加点的字注音。 
投宿（    ）  处（    ）境  赚（    ）取  
梦寐（  ）以求  阴谋（    ）
【小题2】写出下面词语的近义词和反义词 
近义词 反义词
嫌弃——（ ） （ ）
清晰——（    ） （    ）
【小题3】仔细阅读短文填空。
故事发生的地点：（ ）；
时间：（  ）；
人物：（  ）；
起因：（  ）；
经过：（  ）；
结果：（  ）。
【小题4】从文中摘抄出表现服务员热心助人的句子。
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【小题5】从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句。 
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【小题6】“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。”这句话的正确理解是（    ）

A．你真诚地帮助别人，别人也会以真诚回报，甚至使你获得成功。

B．你帮助别人成功，别人也会让你成功。这是一种交换。

C．我为人人，人人为我。