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判断。
1、“廉者,民之表也,贪者,民之贼也。”是康有为出的考题。(______)
2、“廉吏民表”是说清廉的官吏才可以做民众的表率。(_______)
上一题 下一题 0.99难度 判断题 更新时间:2019-01-15 05:46:39

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同类题1

阅读理解
台灯与蜡烛  
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目.每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气的,扔在桌上还占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然它闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了-----原来线路出了问题。这时,人们多么需要光明啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开了人世间。
1.结合上下文,理解下列词语意思。
炫耀:______________________________________________________
趾高气扬:___________________________________________________
2.在文中,用“_______”划一句表现台灯“骄傲”的句子,用“~~~”划一句表现蜡烛“谦虚”的句子。
3.你能用文中的一句话来概括蜡烛的作用吗?
4.读了短文,你是赞同台灯的说法还是蜡烛的说法?并说一说你的理由。

同类题2

课外阅读。

温暖旅店

“啊?这就是温暖旅店的入口?”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。“哇!”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的,还有小花的和条纹的。多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊!真漂亮!”

达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛,还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈,发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼,说:“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋。” “不,我不是来冬眠的。”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。“ 哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”

达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。达达说,“算了,拖鞋我不要了。可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。

【小题1】“温暖旅店”实际上是(    )。
A.一座房子B.一棵挂满拖鞋的大树
C.一棵大树D.一间旅店
【小题2】“温暖旅店”的顾客是谁?除了短文中提到的,你觉得还可能有谁?
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【小题3】达达为什么又不要自己家的拖鞋了?从这里你可以看出达达是个怎样的孩子?
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同类题4

非连续性文本阅读

汉字之忧:《汉字听写大会》的走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”,也再次引发了人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说:“很多人说汉字有危机了,我觉得不是汉字危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。”

现实之痛:汉字危机,并非危言耸听。 用惯了电脑和手机,好多人常常会“提笔忘字”;不少中小学生在作文中,不分场合滥用网络语言;日常生活中,我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷的现象。(如下面的图片所示)

一些商家,为了获得关注,把成语乱改为广告词,更是家常便饭。(如下表所示)

药品广告

“咳”不容缓

应是:刻不容缓

山地车广告

“骑”乐无穷

应是:其乐无穷

补品广告

“鳖”来无恙

应是:别来无恙

 

 
【小题1】辨析字形:将图中的错别字改正过来,填在括号里。
(____)改为(____) (____)改为(____) (____)改为(____)
【小题2】整体感知:阅读“汉字之忧”。教育部语言文字应用管理司司长认为,“汉字危机”其实是(   )
A.汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑
B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了
C.越来越多的人患上了“失写症”
【小题3】提取信息:细读“现实之痛”,用简要的语言概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。(写出三点)
(1)____________________________
(2)____________________________
(3)____________________________
【小题4】发表看法:保护汉字,迫在眉睫。作为小学生,你可以为捍卫汉字做哪些努力?
一是______________________________
二是______________________________
相关知识点