阅读语段，回答问题。

当时年仅26岁的张钰哲，看着这封极不寻常的来信，l心情久久不能平静。经过反复思考，他终于想起了一个最为亲切的名字一—中华。张钰哲情不自禁地呼叫着：“中华星!中华星!”

【小题1】张钰哲的心情为什么“久久不能平静”?“反复思考”说明了什么?
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【小题2】为什么说“中华”是“最为亲切的名字”?
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课内《和我们一样享受春天》语段阅读。

我们希望，我们祈盼——

让战火中的孩子

有一张课桌，_____的课桌，

不被导弹的气浪掀翻！

有一间教室，_____的教室，

免遭炸弹的弹片击穿！

和我们一样在鲜花中读书，

和我们一样享受春天……

【小题1】按原文填空。
有一间教室，_____的教室
【小题2】在文中找到下列词语的近义词。
企盼—_____   整洁—_____
【小题3】文中破折号的作用是_____。
A. 解释说明 B. 语意转折
【小题4】诗歌中省略号的作用是_____。
A. 省略了美好、无限的希望 B. 声音的延续
【小题5】最后一句话表达了_____
A. 一种强烈的祈盼，对和平的祈盼，对饱受战争之苦的孩子能够享受春天与祥和的祈盼。
B. 作者希望全世界的孩子都在一起的心情。

阅读下面片段，完成练习。

我立刻起来，揉揉ménɡ lónɡ的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他（ ）liú lǎn一遍就算了，一边看一边（ ）sī suǒ，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。

【小题1】把文中的拼音写成相应的词语。依次是_____________________________________。
【小题2】在文中括号里填入恰当的关联词。
【小题3】圈出表现周总理审稿过程中动作的词语。
【小题4】这段话反映了周总理____________________________________________的工作精神。

阅读文段，回答问题。 

今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的（消 硝）烟，罪恶的子弹（tán  dàn）还威胁着（娇 骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁_____救救孩子们_____要和平不要战争_____为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧（sàng  sāng）钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

【小题1】选择括号里正确的音节或字词。 
（消 硝）____烟    子弹____（tán  dàn）
（娇 骄）____嫩    丧____（sàng  sāng）钟
【小题2】在文段中找出下列词语的反义词。 
善良——____    伤害——____
【小题3】在第2自然段的横线上加上正确的标点符号。
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁____救救孩子们____要和平不要战争____
【小题4】仿写句子。 
例：为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
为了____，为了____，为了____，全世界应该一致行动起来，珍爱环境，保护我们共同的家园！

根据课文内容，回答问题。
“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”
人呢 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开火村子就着火了 大家都喊野兽来了 野兽来了 就都跑了
“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
【小题1】给第2自然段加上标点。
【小题2】“野兽”指的是（________），表达了苏联人民（________）之情。
【小题3】( )谩骂( )是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”是( )。“轻蔑”的意思是( )。
【小题4】照样子，写词语。
例：不慌不忙 不(    )不(    )
不(    )不(    )   不(    )不(    )