课外阅读。
天道酬勤
许毅
没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但他小时候的天赋却不高。有一天，他在家读书，对一篇文章重复了不知道多少遍了，还在朗读，因为他还没有背下来。这时候，家里来了一个贼，潜伏在屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书？”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去。
贼人是很聪明，至少比曾国藩要聪明，但是他只能成为贼，而曾国藩却成为***主席都钦佩的人：“近代最有大本大源的人。”
“勤能补拙是良训，一分一辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，只听过几遍的文章都能背下来。他还很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾国藩之后，还要背书，最后扬长而去。但是遗憾的是，他名不见经传，曾国藩后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾国藩有一面之交，不可去施展一二。可惜，他的天赋没有加上勤奋，后来不知所终。
【小题1】读短文，不认识的字查字典，然后把读音写在括号里。
藩（    ）  赋（    ）  潜（    ）  钦（    ）
【小题2】给加点字选择合适的解释，打“√”。
天道酬勤：①报答（    ）  ②报酬（    ）  ③交际往来（    ）
勤能补拙：①笨（    ）  ②谦辞，称自己（文章、见解等）（    ）
【小题3】请写出你喜欢的词语和句子。
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【小题4】曾国藩小时候的天赋并不高，后来却成为中国历史上最有影响的人物之一，你知道这是为什么吗？
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阅读短文，回答问题
雷电交作的黑云在天空中隆隆地响，六月的阵雨哗啦啦地倾泻而下，潮湿的东风卷过荒原，到竹林里来吹它的风笛。
【小题1】找出这段话中拟声词。用“   ”画出。
【小题2】找出文中的拟人句。用“   ”画出。

阅读答题。
秋游
有一次，我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。中午，当他们吃完午餐后，每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起，丢进垃圾箱，无一遗漏。当他们离去后，草坪依然像没有人活动过一样。我和带队的老师交谈，赞扬他把学生教育得好。那位老师说：“我们常常教育学生，来到公园，除了脚印，什么东西都不要留下；除了美景，什么东西都不要带走。”我听后真诚地说：“你们真是教育有方啊！”
（1）写近义词：常常（   ）  依然（   ）；写反义词：真诚（   ）  赞扬（   ）
（2）用“//”将这段话分为两层，并说说每层的主要意思。
（3）找出老师说的话并抄下来。这句话是老师在教育学生要（   ）。

课内阅读　
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。　　
急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
【小题1】“它在这里”中的“它”指的是_______________________________
【小题2】文中的破折号的作用是________________________________________
【小题3】“我像一匹狼，贪婪地读着。”这个比喻句把_________比作_________，形象地说明了_____________________________________________________
【小题4】作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”　
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根据课文内容连线。
《父亲的菜园》   伽利略  执着追求、精益求精
《两个铁球同时着地》 罗丹    挑战权威，追求真理
《全神贯注》     父亲    勤劳、坚毅