阅读短文，完成练习。

母亲的眼泪

母亲很贤淑，且性格坚毅。她不像有的女人，动不动就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓……

见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态，滴水未进……醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。

母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁……她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味。书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不！母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。

【小题1】在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。是按照什么顺序写的？（  ）

A．空间顺序

B．观察的先后顺序

C．时间顺序

【小题2】“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中“咸味”指的是___________。
【小题3】你认为文中的母亲是个________、________的人。（用文中的词语回答）
【小题4】如何理解“眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果”。
______________

阅读课文片段，完成练习。

草帽计

白军急急地赶了上来。他们早就晒得rén kùn mǎ fá( )了。眼下，发现山坳里遍地都是红军丢弃的草帽，立刻一窝蜂地抢了草帽戴在头上。白军军官以为这是红军逃走时丢下的，所以不阻拦。白军戴上草帽后，个个méi kāi yǎn xiào( )，继续追赶红军。

这时，天空中传来了飞机的轰鸣声。敌机一发现地面有一支戴着草帽的队伍，就俯冲下来。一阵狂轰滥炸，直炸得白军rén yǎng mǎ fān(   )，死的死，伤的伤，叫苦连天。

【小题1】读拼音，在文中的括号内写词语。
【小题2】填表。

敌机	一	发现地面上有一支戴着草帽的队伍，	就	俯冲下来。
同学们		听到上课的铃声

 
【小题3】“一窝蜂”是指_______________。敌人一窝蜂抢草帽是因为______________。
【小题4】解释词语。
狂轰滥炸——____________________________
【小题5】用“_______”划出狂轰滥炸的结果。

阅读短文，回答问题。

苏武牧羊

西汉大臣苏武，奉命出使匈奴，被扣留。匈奴君主单(chán)于多次wēi xié(　　　)利诱，许以丰厚的fènɡ  lù( )和高官，劝其投降，苏武严词拒绝了。

单于见劝说没有用，就决定用kù  xínɡ(    )。当时正值严冬，天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食品和水，希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去，苏武在地窖里受尽了折磨。渴了，他就吃一把雪；饿了，就嚼身上穿的羊皮袄。过了好几天，单于见濒临死亡的苏武仍然没有qū fú( )的表示，只好把苏武放出来了。

苏武被流放到了人迹罕至的贝加尔湖边。在这里，单凭个人的能力是无论如何也逃不掉的。唯一与苏武作伴的，是那根代表汉朝的使节和一小群羊。苏武每天拿着这根使节放羊，心想总有一天能够拿着它回到自己的国家。这样日复一日，年复一年，使节上面的装饰都掉光了，苏武的头发和胡须也都变白了。直到19年后，苏武才回到了自己的国家。

【小题1】根据拼音在文中括号写出词语。
【小题2】“严词拒绝”的意思是__________________。面对单于一次又一次的wēi xié利诱，苏武会这样说道：“_______________________________！”
【小题3】先根据问题提示标画句子，再完成第(3)小题的填空。
(1)“单于见劝说没有用，就决定用酷刑。”这里的”酷刑”指的是什么？(用“____”标出有关句子)
(2)面对酷刑，苏武是怎么做的？(用“____”标出有关句子)
(3)单于先许以高官厚禄，后又施以酷刑，他前后的做法可以用“__________”这个成语来形容。
【小题4】苏武的信念是什么？(用文中的话来回答)
___________________________________

阅读短文，完成练习。

寻找妈妈的寻人启事

①作文课，老师教完了寻人启事的写法后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个人发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况来写。

②面对着寻人启事样本，学生们一时都不知道该如何下笔。

③见学生们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。

④大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。

⑤老师说，性别。

⑥女。大家唰唰写下。

⑦丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈妈好像四十二岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年十二岁，我妈妈该有三十八九岁了吧！几十个人，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。

⑧老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。

⑨“我妈妈特别爱唠叨……”“我妈妈很勤快，每天都要洗很多衣服，还要做饭，搞卫生……”大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。

⑩老师打断了大家的话：“同学们说的，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，背有点驼什么的。”

⑪大家勉强写下了几个特征，既像是自己妈妈的，又好像不太像。

⑫老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服、鞋子，将是很重要的鉴别辨认的依据。

⑬班级里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们，叽叽喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚……可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。

⑭作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，（　　　）没有一个同学写得完整、准确。老师最后面色（　　　）地对大家说：“不是寻人启事难写，_______！”

⑮天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。

⑯每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见：只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的身影；只欣喜获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的背影……要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？让我们学会关爱父母吧！

【小题1】根据文章内容，选择恰当的词语填入第⑭段中的括号里。
竟然　　　果然　　　凝重　　　沉重
【小题2】结合上下文，理解下列词语在句中的意思。
（1）照葫芦画瓢：________________
（2）炸开了锅：_____________________
【小题3】请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
_______________________________
【小题4】默读第⑬段中加点的词语，从这些词语中你体会到了什么？
（1）干净漂亮：___________________________
（2）从来也没有：_________________________
【小题5】结合你对文章的理解，把第⑭段中老师的话补充完整。
【小题6】你是怎样理解第⑯段中画线句子的含义的？请写下来。
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轻松加油站
少年***
韶山流传着***少（shào　shǎo）小时乐于助人,大公无私的许多动人故事。
***八岁进私塾馆。私塾中午不放学,学生得自带午饭。但是家境贫困的同学,连早餐都半饱半饥,哪里吃得上中饭？***不忍心,常分些饭菜给穷苦同学吃,有时干脆全让出去,自己却忍着饥饿,到傍晚才得一顿饱餐。一次母亲惊奇地发现孩子吃饭狼吞虎咽,食量倍增,生怕弄出了什么病来。儿子悄悄地把事情的底细告诉了母亲,母亲用慈爱的目光肯定了孩子的举动,并从此给孩子的中餐格外多带些,以分些给穷孩子吃。
有一年天寒地冻,冰冻近月。***在上学路上遇到一个衣着破烂单薄（ｂó　ｂáｏ）,冻得发抖的同学。他默默为穷同学叹气,想了想后,毅然把自己身上一件半新夹袄脱下来,披在那个同学身上。这事直到第二年春,母亲翻晒冬衣时,发现少了儿子的夹袄,怕自己忘了洗刷收捡去询问儿子时,***才告诉母亲：“送给人家了。”
第一站
我能用“√”给文中带点的字选择正确读音。
第二站积累词语。
(1)把文中的成语积累下来：_________________________
(2)我能写出含有一对反义词的成语。
例：天寒地冻
_________________________
第三站 我能把文中画线的句子改写成陈述句。
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第四站   用“　　　　”画出短文的中心句。说一说文章围绕中心句写了***少年时代的哪两件事？
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