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题干

阅读冲浪。
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三年级一班里,他的成绩倒数第一。同学们也常取消他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他总会把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
有一次,老师出了个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?
有人说是金蛋,有人说是原子“弹”,有人说是脸蛋,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”
同学们笑了,老师却没有笑,她轻拍阿瓜的脑袋说:“是的,你最贵!”
阿瓜的母亲每天都会骑摩托车到学校来接他回家。一个雨天的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一个同学在雨中行走,便央求妈妈顺道送同学回家,可是车子后座装了个铁篮子,不能再多一个人。
回家后,妈妈忙在厨房里做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了一口气,但眼里却涌出了泪花。
多么笨的孩子啊,又是多么善良的宝贝!
1.理解句子,按要求填空
妈妈深深地叹了一口气,但眼里却涌出了泪花
(1)妈妈是看到(    ) 这一情况才叹气并流泪的。
(2)“妈妈叹气”的原因是(    ) ,“眼里却涌出泪花”写出了妈妈 (    )的心情。
2.这篇文章表达的中心是什么?( )
A表现老师和妈妈对阿瓜十分关爱;
B表现阿瓜虽笨但很爱劳动;
C表现弱智的阿瓜是个心地纯真、善良、富有爱心的孩子。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2014-12-07 06:56:08

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同类题2

   课内阅读
语文测验,有一题要用“艳丽”造句,子勇写的 是:这朵荒漠上艳丽的鲜花,令人眼前一亮。吴老师把它改成了:这朵荒漠上的鲜花,开放得十分艳丽。

子勇看试卷时说:“还好,才扣了0. 5分。”

妈妈却摇摇头说:“我喜欢你原来的句子。”

“我也是!”子勇来了兴致,“只有用‘眼前一亮, 这个词, 才能显出在荒漠上见到一朵鲜花的意外惊喜……” 、

“说得好!”妈妈微笑着,“你跟吴老师说过这些话吗?”   

子勇叫了起来:“妈妈,你怎么了?为了0. 5分 去找老师论理,老师不觉得你骄傲自大才怪呢!

妈妈一脸认真:“不是为了这0. 5分,疋为了把你真实的想法告诉老师。在与老师的谈话中,你或许能了解老师的想法呢”

子勇挠(náo) 了挠头说:“妈妈说得有道理。”不过,他还是下不了决心去找吴老师。

妈妈看看子勇的脸色,说:“去找吴老师,就当是考验一下自己的勇气,好不好?”

第二天,子勇一见到吴老师,心里就像敲开了鼓,说?不说?说吧,他怕老师说自己骄傲;不说吧,又的确显得自己没有勇气,两个心思打着架……

【小题1】妈妈鼓励子勇去找老师,有几点理由?请简要写出来。

  ______________________________________

【小题2】读最后一个自然段,你能体会到子勇此时的心理吗?请用一个词形容:_________________
【小题3】如果你是子勇,会怎样对吴老师说? __________________

同类题3

阅读理解回答问题。
我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花.我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美.
花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞.清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光亮晶晶的.就在这时,小苞绽开了!一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中.几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中.绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石.微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾.
花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花,牡丹,白莲.不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽.我也并非初次看到花生花就觉得它美的,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的——
三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩.
不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是 空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生
"是真的 "
"妈妈还骗你, 孩子,桃花,梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果子是自己的功劳."
妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生.
从此,我对花生花产生了特殊的感情.每看到它,我就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者.
(1)照样子写词语。
湿漉漉       
星星点点           
(2)从文章中找出四个成语并选择两个解释词义。
       

    
(3)文中说花生花"蕴藏着另一种美".这"另一种美"是指______________________________
(4)第2自然段中有一个联想,由_____________联想到_____________________
(5)文中说"我对它产生特殊的感情,是有一段经历的"用简要的语言概括这段"经历"的内容.________________________
     

(6)给文中没有标点的语段加上标点,哪一项是正确的 选出这项.
A, “!”:“,,.,' '。,,,。”
B,“!”。,,,“”。,。,。
C,“,”,“,,,,' '。,;,。”
D,“。”:“,,,,”。“,。,。”

同类题4

捡回来的创意
虽说悉尼歌剧院建成的年代并不久远,它却像埃及金字塔一样闻名于世。一提起悉尼,那贝壳形的歌剧院在海水映衬下闪闪发光的美景,就会浮现在眼前。
悉尼歌剧院坐落在环形海湾碧绿的海水和宁静的草地之间,三面临海,人们又称它为海中歌剧院。它造型独特,外观美丽,整座建筑洁白晶莹,像________________,又像_______________,再仔细一看,更像________________。
你可能并不知道,这座举世闻名的建筑,竟是一位年轻的丹麦人设计的。你也许更没有想到,设计师乌特松的灵感居然源于一只普普通通的橘子。一天,乌特松看见桌子上放着一只剥好的一瓣一瓣散开的橘子,猛然间突发奇想:歌剧院的屋顶是不是也能设计成这么别致的形状呢?于是,他把自己独特的创意画成了设计草图。
当时,很多专家对乌特松的设计嗤之以鼻,认为这个设计简直是天方夜谭,完全不合常规。有人甚至把乌特松的设计丢进了废纸堆。幸亏美国建筑师萨里宁把草图捡了回来,并且竭力支持乌特松的设计方案。于是,悉尼才有了这个伟大的标志性建筑。
1.在文中第1、3节中找到一对近义词写下来。
( )——( )
2.照样子写词语。
(1)闪闪发光  _____________  _____________  _____________
(2)普普通通  _____________  _____________  _____________
3.解释第4小节中的两个词语的意思。
(1)幸亏:____________________________________________________。
(2)竭力:____________________________________________________。
4.把你在《悉尼歌剧院》中学到的句子填在第2节中。
5.回答问题。
乌特松独特的创意是指什么?
______________________________________________________________

同类题5

阅读下面的短文,回答后面的问题。

苹果里的五角星

邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说:“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。”

“我知道里面是什么。”我瞧着他说。

“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。然后,他把切好的苹果举到我面前:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”

真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!

第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

【小题1】根据下面的意思,在文中找出相应的四字词语中。
(1)原指遵守规矩。现多指拘泥于旧的准则,不敢稍做变通。(_________)
(2)很少有人知道。(_________)
【小题2】写出下下列词语意思相近的词。
清晰(___________) 生疏(____________)
【小题3】苹果里的“五角星”是指什么?
_______________________
【小题4】短文告诉我们一个什么道理?
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