阅读课文片段，完成练习。 
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在________，________就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。比如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着（zhuò  zháo）及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混（hǔn  hùn）同起来。”
【小题1】给文中好像字选择正确读音。 
衣着________（zhuò  zháo） 混________（hǔn  hùn）同
【小题2】把句子补充完整，并理解意思。 
这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在________，________就是坚持写作的结果。
意思：________。
【小题3】福楼拜对莫泊桑说的这些话，是要他明白，要写出好作品，不仅要________，还要________，并且________。
【小题4】联系你的实际，谈谈从福楼拜的一番话中受到的启发。
_________________________________________________________。

阅读短文，完成练习。

海滨小城（节选）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木，初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
【小题1】用“　　”画出这一自然段的中心句。
【小题2】下列说法中，不正确的是哪一项？将序号填括号内。（  ）

A．这段话写了“庭院”这个场景。

B．凤凰树的花是雪白雪白的。

C．这段话写了“树的种类多”“香味浓“风凰树开花热闹”三方面内容。

阅读。 

　晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉（niáng liáng）。忽然飞来一只大蜻蜓（qīn qīng），落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉（zhuō zuō）住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shān shàn）着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【小题1】给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。
【小题2】用“______ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
【小题3】读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的_________ 比作_________ 。

血雨腥风，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。
（1）这句话中运用的修辞方法有（________）、（_________）。
（2）这句话表面上是写竹子的（_________），实际上是写（___________）。

阅读理解
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
【小题1】这篇短文（）节。
【小题2】第二节有（）句话。
【小题3】用“—— ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
【小题4】用“～～”划出文中的一个比喻句。
【小题5】这篇短文主要：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）
②水要小朋友好好学习。（） 
③这支铅笔很美丽。（）