阅读下文，回答问题。

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

【小题1】短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
【小题2】我在白纸上画了________、________和________。
【小题3】找出文中表示颜色的词语。
_____________________________________
【小题4】照样子写词语。
碧绿碧绿    ________、________、________

根据课文内容填空。
保罗的哥哥因为     而感到快乐，保罗因为
而感到快乐，小男孩因为
 而感到快乐。
同学们你肯定也有过给予别人而感到快乐的时候吧，请你也赶紧写出来吧。
   

    

 

阅读短文，回答问题。
这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖　依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
　　人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱　甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。
　　出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（呼唤　叫唤）什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。
【小题1】划去括号里不恰当的词语。
【小题2】在文中找出下列词语的反义词。
温顺——（　　）　　热闹——（　　）　　虚假——（　　）
【小题3】在文中找出下列词语的近义词。
珍稀——（　　）　　疼爱——（　　）　　僵持——（　　）
【小题4】牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛？你认为下面的说法哪种有道理一些，请在后面括号里画“√”。

A．牛主人不喜欢这头倔强的老牛。（　　）

B．自家的牲畜违反驻军的军纪，牛主人很没面子，打它是表明表明自己的态度。（　　）

C．这头老牛太瘦了，还好吃懒做。（　　）

D．像这样倔强的家伙，要给它点颜色看看，它才会听话。（　　）

【小题5】 “牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。”请你想一想，此时，老牛在心里会想些什么？
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在阅读中学习方法

下辈子还做您的女儿

18年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。您说，这是个吉祥的开头。

在您的牵手中，我蹒跚学步；在您的教导中，我牙牙学语；在您的期盼中，我迈入学堂；在您无微不至的关怀中，我逐步成长……

感谢您给了我生命，即使降生在贫困的家庭。妈妈，我怎能忘记上次我从学校回家，低低地和您说：“妈，好多年没吃西瓜了，我想吃西瓜……”我不安地看着您。您无言，叹了口气，走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊，父亲去世得早，仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田。这一刻，我真的恨自己残忍，怎能再给您施压呢？

可是第二天，我起床的时候看到您赶集回来，肩上背着个小西瓜，篮子里还有些青绿的菜。您走进灶房操劳起一天的饭菜，我忽然有想哭的冲动。过了一会儿，您叫我吃饭，坐在那张简陋的八仙桌旁，我明显地看到菜比以前要丰富好多，还有让我垂涎的红红的西瓜。您说：“你要高考，给你加些菜，快吃吧。”

我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。我说：“妈，您也吃啊。”您说：“我从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了，你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。

我回房间整理回学校要带的东西，您收拾了碗筷。后来，我忽然想到要告诉您我要体检。于是我就去灶房找您。可是，我分明看到，您正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不晓得该和您说些什么！庆幸您没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久。

妈妈，您把您能给我的都给我了，我唯有以优异的成绩可以回报您。可是高考前最后一次重要的模拟考试，我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，您佝偻着背在村口望着我归来的路。那一刻，我有向后走的冲动，可我终究不能。

和您一起回家的路上，我心疼着，该怎样告诉您我的失败呢？到家的时候，我低着头告诉您我考砸了。您望了我好久，然后用您枯槁的双手，轻轻地抱了我一下：“下次你会考好的……”

有您这样的妈妈，即使穷又怎么样？您疼我，爱我，相信我，给了我一个充满爱的充实的成长过程。妈妈，您给我的已经太多……

今天，我坐在考场上。我知道一定会有一个好结果。我会一直努力。最后，我要告诉您：下辈子我还做您的女儿！

【小题1】文中的“您”指____________。
【小题2】第二自然段运用________的修辞手法概括地叙述了妈妈呵护“我”成长的过程。
【小题3】文章的第(　　)自然段具体叙述了妈妈做的事情让“我”感动。

A．四、五、六、七、八

B．三、四、五、六、七、八、九

【小题4】用简洁的语言概括妈妈为“我”做的两件事。并标明相应的自然段。
第一件事__________自然段：__________________________
第二件事__________自然段：___________________________
【小题5】这篇文章在叙事的过程中，融入了自己真挚的情感。
(1)有的句子直接抒发了对母亲的感激之情，赞美了母爱的伟大，请写作下面的横线上。
___________________________
(2)有的句子刻画人物心理，真实地反映了人物当时的心理状态，请写作下面的横线上。
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(3)有的句子借助描写人物动作表现人物心理，如“庆幸您没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久”一句，我们从中可以体会到“我”当时心里想（____）
①您为了“我”能心安理得地吃西瓜而骗“我”说自己不喜欢吃西瓜，现在却躲在厨房里啃西瓜皮，真不知道您是怎么想的。
②因为家里太穷，您才如此舍不得吃西瓜，以后“我”长大了要让您吃最好吃的西瓜。
【小题6】想象，把句子补充完整。(写一写妈妈的样子及“我”的心理)
当我走进考场的大门，回头望望在人群中的您——妈妈，_________________________

拓展阅读。
父亲，树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸上的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
可我既没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动?”
我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味?”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说，“鸟最快活的时刻，向天空飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我心里掠过一阵沉重。我也由衷地感到高兴，因为父亲不是猎人。
1．文中讲述了一位父亲( )。
A．十分熟悉鸟的习性和鸟的生活习性
B．一生最喜欢树林的歌唱的鸟
C．不是猎人
2．选择正确读音，在括号里打“√”。
焐 wù( ) 瞬 sùn( )
wū( ) shùn( )
3．判断。
(1)“鸟要准备唱歌了。”是个拟人句。( )
(2)“这是树林和鸟最快活的时刻。”不是拟人句。( )
4．写父亲熟悉鸟的正确表述的句子有( )
A．望了望，闻了闻，断定林子里有不少鸟。
B．一生喜欢鸟，知道林中鸟很多。
C．过夜的鸟成群焐在一起散发的鸟味。

A．鸟叫是鸟最快活的时刻。

5．你怎样理解文中最后一句话?
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