题库 小学语文

题干

课外类文阅读。
孝心无价
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟弟妹妹嗷(  )嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我认为那是一个自私的孩子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉(  )跎(  )?况且这时间的分分秒秒都苦涩(  )无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在______________位置的人,怎能成为人类的大师?我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人______________的时候,将他对人世间的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命大大地不敬。
我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就、衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身____________的脆弱。
父母走了,带着对我们深深的挂念;父母走了,留给我们永远无法偿还的心情。你将永远无法尽孝。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌____________,也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。
【小题1】给文中加点字注音。
【小题2】将下列词语填在文中横线上。
行将就木 至高无上 山珍海味 不堪一击
【小题3】作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,也不喜欢“父母病重在床,断然离去的游子”,这是为什么?在文中找出答案,并用“  ”画出来。
【小题4】文中有一句话与标题“孝心无价”相照应,用“  ”画出来,并体会作者所表达的感情。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2018-05-19 11:05:58

答案(点此获取答案解析)

同类题2

阅读短文,完成练习。
①一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
②这时,列宁看见一个小男孩,就问(   )孩子(   )你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗(   )
③男孩说:“没……我没看见。” 
④列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
⑥列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
⑦男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
⑧列宁问:“会飞回来?”
⑨(“)一定会飞回来( )男孩肯定地说(    )
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
【小题1】给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。
【小题2】填空。
(1)由文中“ ___________”一词,可以看出列宁非常关心灰雀。
(2)“哪个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。”这是因为___________________
【小题3】根据人物的语言、动作,体会人物的心理活动,在括号里填上正确答案的序号。
A.为灰雀担心和惋惜。B.担心别人知道他捉走灰雀,想说又不敢说。
C.喜出望外。D.决心改正错误,放灰雀回来。
(1)第③自然段男孩(  )。    (2)第⑥自然段列宁(    )。 
(3)第⑦自然段男孩( )。  (4)第⑧自然段列宁(   )。
【小题4】列宁不问小男孩,却问灰雀:“昨天你到哪儿去了?”是因为(    )
A. 列宁喜欢小动物,也喜欢和小动物说话。
B. 列宁心情很好。
C. 列宁见到灰雀之后十分惊喜,怕伤害到小男孩,所以就没有直接问他。

同类题4

课外阅读。
为别人喝彩
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”,我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说:“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,惟有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。”
“为别人喝彩”,竟值得这样推崇。
由此,我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面:2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
“为别人喝彩”,未必说明你就是弱者。
生活中,很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人则常常冷漠得面无表情,无动于衷,很少真心实意地为别人喝彩。其实,为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理,从而培养大家风范的过程。
为自己喝彩容易,为别人喝彩难,我们应该学会为别人喝彩。
(1)为别人喝彩是     ,是 ,是  。
(2)文中举例了那几个“为别人喝彩”的例子?
  
 
(3)“最热烈的掌声”赞赏的是:
  
(4)文章划线部分运用的修辞法是