读一读，用带点的词造句。
（1）壶盖不住地上下跳动。

（2）这种草到底能治什么病呢？

我来模仿。
例：忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。
1.一场大雨过后，树叶显得__________________________。
2.妈妈穿上了漂亮衣服，显得________________________。
例：陈丹在画画。 陈丹在（认真地）画画。
3.小伙伴在做游戏。 _________________________
4.老师在讲课。 _________________________

仿照例句，选择一种事物，分别从正面和反面立意，写出有两个寓意的句子。
例：月亮
正面：在清凉的夜里，总是你和最孤独的旅人做伴。
反面：因为靠别人而发光，所以白天不敢露脸。
__________
正面：____________________
反面：____________________

仿写诗句。
（1）就像是山上的小火车/它使我想起/美丽的森林（《爸爸的鼾声》）
就像是_______________________/它使我想起/__________________（《妈妈的唠叨声》）
（2）我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。（《致老鼠》）
我喜欢你们——_____________________，_____________________。虽然_______
____________________，可我还是喜欢你们。（《致蝴蝶》）
（3）海的胸怀如此的宽大/海的家园如此的富足。（《我们去看海》）
山的__________如此的__________/山的___________如此的___________。（《我们去看山》）

读句子，完成后面的练习。   
（1）“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用的修辞手法是________，请运用这种修辞手法仿写一句：________。   
（2）“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话运用比喻的修辞手法，把________比作________。运用这种修辞手法，把下面的句子补充完整。
________像________，________，________。
（3）每天早上去锻炼身体。（修改病句）
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