阅读重点段落。

江上

像刚下水的鸭群，

扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，

你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，

出水时只见一阵水花两对银牙。

【小题1】选词填空。 
潜水 打水仗
第一句和第二句写的是孩子们（_____）的情景，第三句写的是孩子们 （_____）的情景。
【小题2】理解课文中的比喻句，填一填。
（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻_______的孩子们，表现了孩子们的_____心情。
（2）第三句用“水葫芦”喻指一个______的孩子，表现了这个孩子的________。
【小题3】理解，判断，对的打“√”，错的打“×”。
出水时只见一阵水花两排银牙。
（1）我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水，呛着水了。（______）
（2）我们可以从中感受到孩子的机灵以及潜水时高兴的心情。（______）
（3）我们可以体会到孩子这时候显得很紧张，因为他怕有危险。（______）
【小题4】针对“水葫芦”中的双引号的作用理解正确的是（　　）

A．表示否定。

B．表示引用别人的话。

C．表示需要着重论述的对象或特定的词语。

阅读天地。

墙角的花(二)

墙角的花！

你孤芳自赏时，

天地便小了。

【小题1】这首诗中，作者借物抒怀的形象是______，诗人用“墙角的花”来形容______________。
【小题2】这首诗告诉了我们什么道理？
_______________________________________

理解感悟（文章阅读）。
甲到刚劲端庄的方块字里，
感受“水浒”“三国”的英雄豪气；
乙到如歌如画的唐诗宋词中，
领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙在外婆的歌谣里牙牙学语，
女娲、大禹的故事萦绕耳畔；
丁在爷爷的臂弯下蹒跚学步，
冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁炎黄子孙，中华儿女，
黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
1．根据这一小节诗歌的内容作答。
（1）诗中提到的两部古典名著的作者分别是__________和__________。
（2）由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“__________，__________”和王维的诗句“__________，__________”。
（3）女娲、大禹是我国古代__________中的人物。
（4）冬子指的是电影《__________》中的主人公__________，他和雷锋在诗歌中是__________的代表。
2．写出下面词语的近义词。
感受（  ） 领略（  ）
3．这一小节的主要意思是__________，在朗读时要读出__________的感情。

阅读课外选文，完成练习。
祖国是什么（节选）
祖国是什么？   “祖国是开着花的希望！
太阳回答：是迎风招展的五星红旗。 祖国是喝着歌的黎明！”
晓风回答：是边防战士挺拔的身影。 白鸽扑棱扑棱翅膀，
浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。 衔着孩子的心愿飞走了，
孩子笑了，他抚摸着白鸽， 显然，
用他的心说了一句： 它将把一个最美的答案写上蓝天。
【小题1】祖国是什么？文中用了许多有象征意义的事物，如_______、_______、________等来表现。
【小题2】我想说，祖国是___________。
【小题3】用“_____”画出文中所说的“最美的答案”，并说说你对这句话的理解。

阅读短文，完成练习。

小麻雀立在枝头

谁都怕冬天，

说冬天冷，

小麻雀却说不，

在光秃秃的树枝上朗诵小诗。

谁都说冬天难看，

孤孤单单没有绿意。

小麻雀立在枝头，

给寂寞的老树添上一片会飞的叶子。

【小题1】照样子，仿写词语
光秃秃：  __________ __________  _________
孤孤单单：__________ __________  _________
【小题2】读上面这首小诗，你感受到的是一只怎样的小麻雀？（  ）。

A．一只孤单的麻雀。

B．一只乐观、向上、热爱生活的麻雀。

C．一只不怕冷的麻雀。

【小题3】根据短文内容判断下列做法的对错，对的画“√”错的画“×”。

A．小麻雀和别人一样说冬天很冷。（   ）

B．小麻雀和别人一样说冬天难看，没有新意。（    ）

C．小麻雀不怕冬天的冷，不嫌弃冬天的难看。（   ）