细读课文深感悟。

“这是一本男孩子必读的书”

“学会生存”

【小题1】以上是“我”的爷爷给“我”的爸爸，以及“我”的爸爸给“我”推荐《鲁滨逊漂流记》时的赠语，“我”读了这本书后的感受是____________________________________
【小题2】你是否读过这本书，如果让你给这本书再写一份推荐语，你准备怎样写？
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   草船借箭（节选）

 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周输问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑，诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及 了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

【小题1】选文所讲故事发生的根本原因是(   )。

A．水上交战，用弓箭最好。

B．军中缺箭，急需造箭。

C．周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害诸葛亮。

【小题2】“周瑜很高兴”的原因是（  ）。

A．马上就有攻打曹军的武器，又可以打胜仗了。

B．诸葛亮答应造箭。

C．以为诸葛亮上了圈套，可以达到陷害他的目的了。

【小题3】诸葛亮答应在三天造出十万支箭，并立下军令状的原因是（  ）。

A．他很有才干战，有把握完成任务。

B．他害怕周瑜。

C．他一心为公，忠心报国。

【小题4】周瑜很妒忌诸葛亮的才干，为什么又“摆了酒席招待他”？谈谈你的看法。
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【小题5】从这两段话中可以看出周瑜和诸葛亮各自具有怎样的性格特点？
周瑜：_________________________诸葛亮：_________________________

拓展阅读:阅读下面的短文,完成后面的题目。

在求知的过程中,我们要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。

【小题1】读完《大林寺桃花》后,沈括产生了什么疑问?用横线画出来。
【小题2】这个疑问的答案是什么?用波浪线画出来。
【小题3】这篇短文告诉我们,在求知的过程中,除了勤学好问,还要_____________。

阅读课文片段，回答问题。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

【小题1】“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”这句话运用了_____的修辞手法。形象地写出了爬山虎______________。
【小题2】爬山虎的脚触着墙和没触着墙分别是什么样子的？
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【小题3】你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎吗？
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课内阅读
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【小题1】在夜间若有什么动静，母鸡会怎么做？它的叫声是什么样的？
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【小题2】“我不敢再讨厌母鸡了”的原因是什么？
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【小题3】选文第二自然段表达了作者(　　)

A．对母鸡的讨厌。

B．对母鸡的赞美，对天下母亲的赞颂之情。