阅读下文，回答问题。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

【小题1】在文中横线上填入表示颜色的词语。
【小题2】照样子，写词语。
例：又黏又甜   又________又________  又________又________
【小题3】文段写了粽子的（   ）

A．做法

B．味道

C．做法和味道

【小题4】包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如________。

课内语段阅读。
阅读课文第5～6自然段，完成下面的练习。
【小题1】用上关联词语“不是……就是……”改写下面的句子，然后比较一下它和原句的表达效果有什么不同。
我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。
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【小题2】联系上下文说一说教育家所说的“可贵的合作精神”指的是什么？
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【小题3】读了选文以后，你从中明白了什么道理？
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读短文，完成后面的练习

我家有只可爱的小白兔。它长着两只红红的眼睛，像两盏小红灯。两只长长的大耳朵，像两把小扇子，一扇一扇地，一有声响，两只耳朵马上就会警惕的竖起来。它那白白的毛就像雪一样。短短的尾巴就像个小绒球。它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一蹦的，速度很快。小白兔真是讨人喜欢!

【小题1】给多音字扇注音
我拿着扇（_____）子给奶奶扇（_____）风。
【小题2】在短文中找出下列词语的反义词
长——（_____） 短——（_____）
黑——（_____） 讨厌——（________）
【小题3】短文中把小白兔的眼睛比作_________，尾巴比作_________，把它的大耳朵比作_________，把它的毛比作__________。
【小题4】短文中的每一句话都是围绕着小白兔讨人喜欢的___________来写的，分别写了小白兔的___________，___________，___________，___________和___________。

阅读短文，完成练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。
【小题1】按照课文内容填空。
【小题2】根据语段内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）按照由远及近的顺序描写了潮来时的景象。（   ）
（2）“浩浩荡荡”、“山崩地裂”体现了大潮的非凡气势。（   ）
（3）“白色城墙”指的是真正的城墙。（   ）
【小题3】画横线的句子运用了________修辞手法，仿写一个句子：________________________

课内阅读。

记金华的双龙洞（节选）

一路迎着溪流。随着山势，溪流   ，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森都，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【小题1】选文中作者的游览路线是入山→________→________。
【小题2】文中横线处应填的句子是（   ）

A．时而窄，时而宽，时而缓，时而急	B．时而宽，时而急，时面窄，时而缓
C．时而宽，时而窄，时而缓，时而急	D．时而缓，时而浅，时而急，时而深

【小题3】“走进去，仿佛到了个大会堂”这句话运用了打比方的手法，把______比作_____。
【小题4】作者游览外洞时，先描写了洞口外的景色，特点是______；然后写了________，特点是_____________；再写了______________，特点是___________。