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当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长筒靴的老猎人在青藏公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝觐的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。

【小题1】照样子写词语

A． （1）沉甸甸：________ ________ （2）无名无姓：无___无___   无___无___

【小题2】用“——”画出描写老猎人外貌的句子

A．

【小题3】写出介绍老猎人打猎生活的语句

A． ________________________________________

【小题4】请用一句话概括老猎人的性格特点

A． ______________________________________

课外阅读

长大以后做什么（节选）

日本察美千子

在春天的原野上，绿草油油。男孩和女孩正在草地上快乐地嬉戏、玩耍。女孩发现了一朵美丽的蒲公英，她突发奇想地问蒲公英：“蒲公英， 蒲公英，长大以后你想做什么？”

蒲公英说：“我， 我要做一只大狮子! 有着又浓又密的金色的鬃毛，那种威武又善良的大狮子。”

女孩兴奋地说：“你要做一只大狮子啊， 大狮子，太好了。”多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！他的梦想真奇特。

男孩和女孩来到了小河边，他们惊喜地大叫着：“小鱼，小鱼。”男孩弯下腰问小鱼：“长大以后你想做什么？”

小鱼说：“我呀， 我要做一头大鲸鱼！畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。”

男孩说：“你要做一头大鲸鱼啊， 太棒了。”多美的梦想呀，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快地游泳呢。

男孩和女孩坐在地上，他们拿出蜡笔，把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上，他们一起问蜡笔：“蜡笔， 蜡笔，长大以后你想做什么？”

蜡笔说：“我们呀， 我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。然后，用绿色涂原野。涂一片跑啊、跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。接着，用蓝色涂大海。涂一片游啊、游啊，永远、永远也游不到头儿的大海。”

【小题1】蒲公英、_____、蜡笔是柔弱的、细小、微不足道，_____、鲸鱼、森林是威武、巨大、辽阔无边的。小小的他们却有着大大的梦想。但是，梦想面前人人平等。
【小题2】蒲公英、小鱼、蜡笔都有一个共同点是（   ）

A．不切实际

B．梦想神奇

C．坚持不懈

D．脚踏实地

【小题3】根据短文内容，下列说法有误的一项是（   ）

A．蒲公英的梦想是长大后做一只大狮子。

B．小鱼的梦想是长大后做一头大鲸鱼。

C．男孩女孩的梦想是成为一名画家。

D．蜡笔的梦想是长大后做一片大森林。

【小题4】发挥想象，听了蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想后，男孩和女孩会有着怎样的梦想呢？
女孩：______________
男孩：___________________

   草船借箭（节选）

 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周输问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑，诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及 了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

【小题1】选文所讲故事发生的根本原因是(   )。

A．水上交战，用弓箭最好。

B．军中缺箭，急需造箭。

C．周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害诸葛亮。

【小题2】“周瑜很高兴”的原因是（  ）。

A．马上就有攻打曹军的武器，又可以打胜仗了。

B．诸葛亮答应造箭。

C．以为诸葛亮上了圈套，可以达到陷害他的目的了。

【小题3】诸葛亮答应在三天造出十万支箭，并立下军令状的原因是（  ）。

A．他很有才干战，有把握完成任务。

B．他害怕周瑜。

C．他一心为公，忠心报国。

【小题4】周瑜很妒忌诸葛亮的才干，为什么又“摆了酒席招待他”？谈谈你的看法。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【小题5】从这两段话中可以看出周瑜和诸葛亮各自具有怎样的性格特点？
周瑜：_________________________诸葛亮：_________________________

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它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

【小题1】解释下面的词语。
①慢条斯理：_________________________
②不慌不忙：__________________________
【小题2】白公鹅走路时有什么特点？____________________________
【小题3】读了本段，白公鹅给你的印象是什么？
_______________________________________
【小题4】我还知道白公鹅的很多特点？
________________________________________

阅读课文选段，回答问题。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都異它们的好玩具，要个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【小题1】用“√”选出下列加点字的正确读音。
没完没了（lē   līǎo ） 遭殃（yānɡ   yīnɡ）
【小题2】联系上下文解释词语。
开辟：_______________
生气勃勃：_____________
【小题3】用“    ”画出这段文字中的一句拟人句，并仿写。
   
【小题4】这个自然段主要写________________________。
【小题5】从这个选段中可以体会到作者对小猫的（    ）之情。

A．宽容、怜爱

B．责备、批评

C．喜爱、赞美