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题干

我会读 阅读下文,回答问题
 
春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮,树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。    
春来了,花园里的花开得更加(娇  矫)艳。山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来,有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放,争妍斗艳。
春来了,青青的小草长得也很特别。在阳光下,草儿快乐地挺直了腰(杆秆)。分布在广州市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了,树木长得更加茂盛了,枝头上也吐出了嫩绿的叶子。连一片黄叶都看不见了,风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘。
春来了,火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装(川  穿)流不息,原来是南来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了,他们穿上了色彩鲜艳的校服,一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了,面对着这一派生机勃勃的景象,我(豪  毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春,一日之计在于晨”。
(1)请给短文加个恰当的题目。  
(2)我会划去文段中不正确的字。
(3)照样子,写词语。
人山人海  ____________________________绿油油 _______________________________ 
(4)按照短文内容在括号里填上合适的词。
(    )的地毡  ( )的校园  (   )的校服  
(   )的打工族  ( )的叶子 ( )的树木   
(5)在短文中,作者主要描写了______________________________等景物。
(6)写出文中的一句格言:______________________________ 我喜欢的另一句格言是:_ __________________________)
(7)短文中第三段话运用了____和_____修辞手法,描写了春来时的小草。
(8)同学们你知道春来了,给天地间带来了一派什么的景象?用文中的一个词语表述。  
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2015-01-14 02:02:28

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同类题1

   美丽的鄱阳湖

位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖。它像一颗巨大的绿宝石点缀在祖国母

亲金色的腰带——长江上。它令人向往,令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,都阳湖就像一面大镜子,湖边的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色阳光的照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候,几百里的水面白浪滔天,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,令人兴奋不已。

鄱阳湖不仅美丽多姿,它的物产也很丰富。这里水产品名目繁多,有味道鲜美的青鱼、鲤鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候, 鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象,一艘艘机动帆船“嘟,嘟,嘟……”穿梭来往,一网网鱼虾装满了船舱,大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“鱼乐图”啊!

啊,鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞你的物产丰富

【小题1】照样子,写词语
A.
(1)波光粼粼(ABCC式)                 
(2)千军万马(带数字的词语)               
【小题2】根据意思,在文中找出相应的词语。
(1)没有风浪,水面很平静,形容平静无事。(  )
(2)波浪奔腾冲击,形容声势浩大,不可阻挡。(    )
(3)心情舒畅,精神愉快。(    )
【小题3】用“    ”画出短文中的一个反问句,并把它改成陈述句
A.
_________________________________________________________________________
【小题4】“位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖。它像一颗巨大的绿宝石点缀在祖国母
亲金色的腰带—长江上。”这是一个  句,分别把  比喻为  ,把 比喻为
【小题5】用“ ” 画出文中的一个过渡句
A.它的作用是_________________
【小题6】本文是从 两个方面来介绍都阳湖的,赞美了 ,抒发了  。

同类题2

阅读下面的短文,回答后面的问题。

北京的色彩

章武

我像一片云,从四季长青的东海之滨飘到了北京城。

在到北京之前,有人告诉我:北京是红色的海洋,从紫禁城的宫墙到孩子们嘴中的糖葫芦,全是红彤彤的。

我带着南方人一种特有的绿色的骄傲,步入了北京城。然而,深秋时节的北京城,很快便以她那壮丽而辉煌的色彩,驱除了我的偏见。

首先把我征服的,是北京的树叶。从机场进入市区,夹道的松柏,高高的白杨树,全是绿的。就在这绿色中间,呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木,把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前,使我又惊又喜。随后,我漫游天坛,发现北门内那两排银杏树,满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹,蝴蝶纷纷飘落地上,待细细一看,却又都变成用黄绢裱制的小扇面,宽边上还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!

我登香山,探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现,在那残留枝头和铺满地上的红叶中,竟也有我在南方所想象不到的层次:金黄、橘红、曙红、猩红……几乎没有两片树叶是同色的,就是一片叶子,也往往是柑黄中渗透着桃红,丹红中凝结着玫瑰紫……

北京城这彩色的秋林啊,你终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄,一种红……

我攀登长城,漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的,浓重中透着一种冷峻;故宫的宫墙是朱砂色的,深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥,它们的色彩热烈明快、因而也更使人感到亲近。我常常把脸紧贴在公共汽车的窗玻璃上,不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿,沙漠的金黄和大海的蔚蓝……

建筑是凝固的音乐。那么,北京城里无数个有色彩的音符,都能使人想起祖国的四面八方……

我是一片云,从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。

人们问:北京的色彩如何?

我毫不犹豫地回答:大自然有的,北京都有!

【小题1】在括号里填上表示颜色的词语。
(_________)的城墙 (________)的草原
(_________)的沙漠 (________)的大海
【小题2】分别用“    ”和“﹏﹏﹏”画出短文中运用静态描写和动态描写的句子各一处,说说这些句子写出了什么。
    
【小题3】从短文中找出最能概括北京的色彩的两句话写在下面的横线上,并说说两句话有什么联系。
______________________________
【小题4】用自己的话说说短文写了哪些内容。
___________________________________

同类题3

阅读短文,完成练习。

山雨

来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了。

先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——

沙啦啦,沙啦啦……

像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。

不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

【小题1】用“||”线给课文分段。
【小题2】课文中三处“……”的作用是一样的,表示_________________。
课文中四处“——”的作用有所不同,其中第二处表示_________________ ,第四处表示_________________ 。
【小题3】课文分_____ 、______两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词__________来写,所以朗读的时候要___________。(选择序号写在横线上。)
a.语速加快,声音轻柔。b.语速稍慢,声音轻柔。c.语速稍慢,声音响亮。