课内阅读。
秋天,橘子树结出了肥实的青色果子,一串串压弯了树枝,谁见了谁爱,但这时的果子吃起来又酸又涩。
十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团……沉甸甸的,把枝条儿越压越弯。走近细看,红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮,就是鲜嫩的、金黄色的瓤。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬,满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。
家乡的红橘,真让人喜爱呀!
1.照样子,写词语。
一串串: 　
又酸又涩: 　
2.用“　　”画出文中的一个比喻句,这里把　　　　比喻成　　　　。 
3.文中画“　　”的句子中的省略号的作用是(　　 )。 

A．表示引文或引述的话有所省略

B．表示列举的省略

C．表示语意未尽,让人思考

D．表示说话中断

E.表示说话断断续续

课外阅读。

冒　险

　春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
　第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。
　第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
　于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.写出下列词语的反义词。
脆弱(　　　)　安全(　　　)
勇敢(　　　)
3.文中谁在冒险?它为什么要冒险?


4.第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?

带着问题来读书。
课文记叙了***在得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的心情和所作出的决定，歌颂了(  )。

A．***崇高的国际主义精神

B．***以身作则，不搞特殊的高尚情操

C．***为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大胸怀

_______________
长江源头，对于大多数人来说还是一个朦(mèn  méng)胧的世界。我们乘着越野大卡车，顶着足以使人唇裂血流的紫外线，冲进了那据说有8万平方公里的无人之地。
七月是这里最好的季节，但天气仍然变化无常，刚刚还是晴空万里，瞬(sùn  shùn)间就会下起冰雹，我们几次一觉醒来，帐篷被大雪埋了半截儿。最令人生畏的还是高山反应(yìn  yìng)，我就曾被它折腾得头重脚轻，哇哇地吐个不停，还在帐篷里躺了整整两天。
五天以后，我们终于来到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰之下，长江正源沱沱河是发源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。
那是一幅奇异的景色：冰山下，由于阳光、风力、流水的作用，冰川形成了无数个小冰峰，人们叫它“冰塔林”。有的如傲然屹立的雄鸡，有的像抬头望天的白熊，有的似千年巨龟……但我觉得，真正能震撼人心的，还是那倒挂在冰川之上的无数冰柱。从它们的尖顶上，一滴又一滴的融水悄然而下落，没有响声，没有炫耀，却汇成一条冰河，带着咆哮，带着力量，开始了万里之行。
1．圈出文中括号内正确的读音。
2．给文章加上一个合适的题目，写在横线上。
3．根据意思从文中找到相关的词语。
(1)使人害怕、胆怯。 ( )
(2)形容坚定，不可动摇地站立着。   ( )
(3)指某件事对人内心震动很大。 ( )
4．根据短文内容填空。
寻找长江源头最大的困难是____________。长江源头真正能震动人心的是____________________________________。
5．选择本文的中心思想，在括号内打“√”。
(1)赞美长江源头的奇异景色。   ( )
(2)赞扬探究长江源头的人们的勇敢精神。 ( )
(3)介绍长江源头的地理环境、气象特点和景色。    ( )

快乐阅读

我爱乡村的傍晚

6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟„„奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！

【小题1】填上恰当的词语。
（______）的空气   （______）地呼吸
（_____）的晚景   （_____）地欣赏
【小题2】结合上下文，说说下面词语的意思。
（1）阔别已久：_____________
（2）车水马龙：_____________
【小题3】写出下列句子中运用的修辞手法。
（1）辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。（_______）
（2）一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的。（_______）
【小题4】作者按由_____到____的顺序观察了________的乡村，抓住_______、______、______及_________等有特点的景物进行描写，突出___________，抒发了作者赞美_______________的情感。