漫画阅读。

要荣誉

【小题1】这幅漫画中一共有__________个人物，他们分别是__________和__________。
【小题2】小朋友看见________________________________，于是他_______________________，到了老爷爷家后，他________________________。
【小题3】你认为这位小朋友的哪些做法是对的？ 
___________________________________________
【小题4】你认为图中的小朋友哪里做错了？为什么？
__________________________________________
【小题5】如果你是图中的小朋友，你会怎么做？
_________________________________________
【小题6】请你用简练的语言描写一下这幅漫画。
______________________________________

我对课文很熟悉了。
（1）春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
（2）课文里 、 和 在争论春雨的颜色。
小燕子说春雨是 ， 在柳树上，柳枝    了。 麻雀说春雨是 ， 在杜鹃丛中，杜鹃花 了。 小黄莺说春雨是 ， 在油菜地里，油菜花   了。

快乐阅读。
一天，朝廷（tínɡ tǐnɡ）下达了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。她想：父亲年老多病，难以出征（zhēn zhēnɡ）；弟弟又小，还不够当兵的年龄（línɡ nínɡ）。自己理应为国为家分忧。她说服了家人，女扮（pàn bàn）男装，替父从军。
（1）这个片段共有（ ）句话。
（2）给片段中带点字选择正确的读音，用 “√”标出。
（3）“理应为国为家分忧”，“国忧”指的是 ，“家忧”指的是  。
（4）花木兰为什么要从军？



（5）展开想象，说说木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。

阅读课外短文，回答下面的问题。
一天，晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱的时候，正好顺手抓住了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这里，梨已稳稳当当地到了我的手里。只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不(老实 踏实)。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这里，爸爸(严格严厉)地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来!知道吗？”爸爸的声音不大，但很(严肃 严厉)。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨我按照爸爸的吩咐把梨送了回去卖梨的阿姨(夸奖 夸耀)我说真是个好孩子我脸红了 不好意思地笑了这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西-----诚实。
1、给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。
2、划去文中括号里不恰当的词。
3、用“   ”画出描写“我”心理活动的句子。
4、给第三自然段加上标点。
5、照样子写词语。
稳稳当当  
不知不觉  
6、写也下列词语的近义词。
赶紧（ ）诱人（ ）诚实（ ）
7、读了这个故事，你一定有一些想法，请写一写。

阅读理解。
过年
中国人把过春节称作过年，“过年”是什么意思呢？
传说，“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽，每年腊月最后一天，便出来掠（lüè）食吃人，威胁（xié）人类生命的安全。但人们在长期的实践中，发现这种野兽有“三怕”——怕声、怕光、怕红颜色。为了驱（qū）赶它，人们用红颜色的桃木做成牌子，挂在门口，称为“桃符”。还有人燃烧砍伐来的青竹子，发出噼里啪啦的声音和耀眼的光芒，这就是爆竹的来历。“年”见了桃符，听到爆竹响，吓得赶快逃跑，这样大家就安然无恙（yàng）了。第二天一早（也就是大年初一），人们互相拱手祝贺，“拜年”也就由此而来。
1.传说中的“年”是什么？
2.结合短文说说“桃符”和“爆竹”的来历。
3.人们是怎么驱赶“年”的？