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“绿色护卫队”在行动
浠水师范附属小学位于浠水河畔,它面积不大,但环境可美了。校园里绿树成荫,鲜花怒放,四季如春。这里面可少不了咱们“绿色护卫队”的一份(功劳  功绩  劳动)呢!
去年春季,湖北省浠水县开展“爱家乡,保护母亲河”绿化环保大行动。看到浠水河变绿了,变美了,学校少先队的8位领导商量后,成立了“绿色护卫队”,在全校开展以“保护绿色,美化校园”为主题的中队活动。
在大队部的号召下,各个中队积极活动起来。有的设计了保护校园绿色的警示语,有的用零花钱买来了水壶、水桶等工具,还有的凑钱买来了小树苗种在校园内……
有了同学们的精心呵护,校园里的环境起了巨大的变化:攀枝摘花、践踏小草的现象没有了;各中队的自留地里,一棵棵小树苗茁壮成长,一朵朵鲜花绚丽绽放,一片片绿草舒展开了笑脸。老师们说,看到校园里盎然的绿色,仿佛看到了同学们灿烂的笑脸,看到了同学们美好的心灵。
一年过去了,同学们仿佛长大了好几岁。“护绿”活动磨炼了同学们的意志,净化了同学们的心灵,很多同学不但参加美化校园的活动,还和爸妈一起(美化 美观)自己的家庭。
现在,又一个春天来到了,同学们又忙着播种、浇水、施肥、移栽,精心呵护着校园的一草一木,都希望通过自己的双手,把校园打扮得更加美丽。
1.在括号里选择恰当的词语。
2.护卫队在成立后做了哪些工作?
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2016-12-27 06:13:22

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同类题1

阅读做得妙,理解呱呱叫。(仔细阅读短文,完成后面练习。)(原书27页第5题)
霍金: 轮椅上的勇士
霍金是谁? 他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅,挑战命运的勇士
一次、霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。
虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的
_____这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,旋转自己的轮椅来炫耀,结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力左右下,跌下轮椅,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站 ”起来。
1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了著名的《时间简史》,探索着宇宙的起源。
(1)多音字组词。
 ——( )    ——( )   ——( )
挑 划 缝
——( ) ——( ) ——( )
(2)阅读第一自然段,填空。
(1)这一自然段运用了____的修辞手法。
(2)画横线的句子在全文中起   的作用。
(3)短文第三自然段主要写( )
(4)“幸运的是,每一次他都顽强地重新‘站’起来。”这句话中“站”字为什
么加引号?
    
    
 
(5)短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士?  
 

 

同类题2

课外阅读。
诚信
碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边。
开车的朋友用极其懊恼的神情向我们宣布:没油了。
按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事。但是,天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣,只有焦虑和担心。
一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。由于口音的差距,说了几遍,他才弄懂我们的意思,遥指着山那边说:“加油站倒是有,可是要翻山过去。”朋友拿出一只塑料桶,请求少年去装满汽油回来,可以给他报酬。
少年犹豫好久,才吞吞吐吐地说出他的要求:“给我五块,我会跑得很快。”
等少年走远后,朋友才说,真是穷惯的孩子,别说五块,他就是开口一百块,我们也会答应的,谁愿意在山沟里过夜。
一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去。我开始紧张起来,忐忑地问:“他不会拿了那张五十的票子一去不回吧?”这句话让我有些后悔,其实大家都在担心同样的事情,就差说穿而已,这么一说,所有人都绝望了。
我设想着两个场景:少年拿着五十元,在向伙伴炫耀;而漆黑的夜里,我们在吉普车里艰难度夜,满心恐惧……
他来了随着这振奋人心的呼喊我们看见一个瘦小的身影由远及近跑来跑来
少年擦着头上的汗水,把桶递给我们,他为自己来晚的事实辩解:“山路很难走,而且……”随即,我们看见了他那被荆棘挂破的腿,鲜血直流……
他用几千米跋涉只换来五块钱,就是在我们极力的怂恿下,他一分钱也没多拿。我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。
1.根据意思,从文中找出相应的词语。
(1)形容声音突然中止。    ()
(2)鼓动别人去做某事。 ()
2.给短文没有标点的地方加上标点。
3.短文结尾处这样写道:“我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。”你是怎样理解这句话的?
4.读完全文,你有什么感想?
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