阅读练习。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【小题1】这段话说明了________也在长得道理。
【小题2】根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。
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【小题3】这段话是告诉人们要______，_____地长。

阅读课文片段，回答问题。

蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。

蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。

蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

【小题1】把图片和相对应的词语连起来。
蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛 
　　　　　　
【小题2】__________池中游得欢

A．蚯蚓

B．蝌蚪

【小题3】蚂蚁地上__________

A．捉迷藏

B．运食粮

读下面一段话回答问题

我拿起石头，用放大镜对着它们细细地看着，呈现在我眼前的是一个奇妙的世界。这块，五颜六色，表面粗糙，在阳光下，金黄的闪光，黑黑的耀眼，一定是含有许多矿物质的矿石。那块黑色作陪衬，上面镶着许许多多的小石子，一定是岩浆岩——火山爆发时岩浆夹带着许多小石子向上冲，经冷凝而成。这块“历尽沧桑”，上面有小洞，有直道，有沟有谷，一块地方突然缺了个棱角，这一定是风化造成的……

【小题1】短文正确的分层是（   ）
A. 第一层第1句    第二层2-4句
B. 第一层1-2句    第二层3-4句
C. 第一层第1句    第二层2-3句    第三层4句
【小题2】选择第二层层意（   ）
A. 这是一块含有许多矿物质的矿石。
B. 作者举矿石、岩浆石、风化石为例说明石头的奇妙。
C. 这块矿石是风化造成的。

阅读课文，完成练习。
一粒种子睡在泥土里，他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风，春风招呼咱们到外边去呢。”
“外边什么样儿，也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好个光明的世界！
1．课文共有( )小节，标上小节号。
2．按要求在文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：温暖——( ) 赶紧——( )
反义词：安静——( ) 黑暗——( )
3．用“______”画出种子说的话，用“    ”画出蚯蚓说的话。
4．种子破土而出时它会看到、听到、想到什么?展开想象写一写。
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课文阅读。

我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问你说这海棠花好看不好看他笑着说好看我又笑问  怎么好法   当他说不出来  低头玩着钮扣的时候   一个在他后面的女孩子笑着说  就是开得旺嘛  于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。

【小题1】给选文中空白地方加上标点符号。
【小题2】根据下面的意思用“/”把这段话分成三层。
第一层，我们的赞叹声引来了孩子们。
第二层，我跟孩子们谈论海棠花。
第三层，孩子们跑出门去了。
【小题3】联系上下文，先解释“围聚”的意思，再造句。
（1）“围聚”的意思是：__________________
（2）围聚——__________________