重点段落品析

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打 ！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。

【小题1】从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。
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【小题2】你喜欢枣核吗？为什么？
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阅读乐园。

清晨，太阳刚刚升起，湖面上还飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【小题1】从文中找出一对意思相反的词写在下面的（　）里。
（_____）——（_____）
【小题2】选文共有____个自然段。
【小题3】选文第一自然段写__的景色隐隐约约；第二自然段写___的景色清晰和下雨时的景色一片_____。
【小题4】在文中用“_____”画出描写下起蒙蒙细雨时日月潭的景色的句子。

课外阅读。

白公鹅（节选）

俄叶·诺索夫

要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪（lián yī），岸边的芦苇也会沙沙作响。

……

可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

【小题1】选文的第一自然段运用了________（比喻/夸张）的修辞方法，这样写让我们感受到（____）。

A．作者对白公鹅的厌恶之情

B．作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情

C．白公鹅装腔作势

【小题2】最能表现白公鹅走路特点的词语是（　　）。

A．大模大样

B．昂首挺胸

C．慢条斯理

【小题3】选文中的白公鹅做了哪些事？画“√”。
占地盘（　　）　　　赶走猎人（　　）
招呼人类（　　）　　洗澡呼唤（　　）
与鹅群厮打（　　）　咽鱼饵（　　）
【小题4】文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。
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阅读课内选文，完成练习。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究什么降临到人类身上。
【小题1】选文中的“我们”指____________，“你们”指__________。
【小题2】下列对选文中画波浪线的句子理解不恰当的一项是（    ）。

A．空气只对“我们”的祖先非常重要，因为它见证了“我们”祖先的生命历程

B．这句话写出了空气在人的生命过程中的重要性

C．如果不善待空气，将会直接影响到生命的存在

【小题3】选文中画横线的句子运用了__________的修辞手法，我们可以把它改成一句话：________________________________________________。与改完后的句子相比，原句更能________________________________________。
【小题4】选文从____________、____________两个方面表达了印第安人对白人的强烈要求，以及对这片土地的_________________________。

课内小阅读
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
【小题1】这一段写了翠鸟羽毛是______，眼睛是______，嘴巴是______。
【小题2】翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“——”画出具体的句子。
【小题3】这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作______，背上的羽毛比作______，把______比作赤褐色的衬衫。
【小题4】把你喜欢的句子用“﹏﹏”画下来，并说说原因。
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【小题5】把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。
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