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题干

阅读课文节选,完成练习。
从公路拐过去不到一里,路边出现了一块醒目的告示板,板上画着黄色的桃子,红色的箭头向右指。汽车行驶了大约三里路时,我们发现路边有条大黄狗,它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下,小屋旁有两条狗和几只猫,不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌,桌上搁着几只竹篮,篮下压着一张纸条,上面写道:“朋友,欢迎您。每篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在箱子里,祝您愉快!”
“怎么才知道该从哪开始呢?”我的先生自语道。“能啊,”我看着那几条狗大声说,“喂,小家伙们,你们愿意去桃林吗?”狗在我们身边跳跃欢吠,然后撒腿向前跑去。显然,它们是在为我们领路哩。
钻进果林,只见gēn shēn yè mào( )的果树上结满了fēng shí( )的果子,一股沁人心脾的香味使人chán xiān yù dī( )。我立即向一棵大桃树跑去,爸爸跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。不一会儿,两只大篮子里就装满了又香又甜的大桃子,我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。
我把桃子小心翼翼地装进汽车,掏出钱包,这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗?”我对丈夫说。“也许会学会的。”先生也淘气地回答。
与那几条热情好客的狗说过再见后,我们上了车。这时又有一辆车朝这儿驶来:“你们住这儿吗?”开车人问道。
“不。不过,它们会带你去果园的。”我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言,提上篮子,跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。
汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头,久久地注视着那片果林,那间小屋,那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又纯洁的地方。在那儿,我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。
1.看拼音写词语,写在文中的括号内。
2.联系上下文,说说下列词语的意思。
尽收眼底——_____________________________________________
沁人心脾——_____________________________________________
3.把下面的句子改为间接叙述。
开车人问道:“你们住这儿吗?”
______________________________________________________________
4.下列句子中的引号各表示什么作用,将正确序号填入括号内。
A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示讽刺或否定
(1)篮下压着一张纸条,上面写道:“朋友,欢迎您。每篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在箱子里,祝您愉快!” ( )
(2)我被“请”出了教室。     ( )
(3)发明这“天窗”的大人们,是应当感谢的。    ( )
5.读短文,完成练习。
(1)“每篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在箱子里,祝您愉快!”
“尽管自己采”在文中的意思是___________________________________。
整句话的意思是__________________________________________________。
(2)“一个朴实而又纯洁的地方”是指_______________________________。
说它是“一个朴实而又纯洁的地方”是因为__________________________。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2014-12-11 10:11:03

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同类题2

拓展阅读。
麻 雀
我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像闻到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明才出生不久,是从巢里摔下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
【小题1】用恰当的词语替换标下划线的词语,使句子的意思不变。
①风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(______)
②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。(______)
【小题2】用“________”画出描写小麻雀幼小的句子。
【小题3】读短文中画“________”的句子,再填空。
①这里把老麻雀比作________,是因为________________________。
②“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀________________________________,“绝望地尖叫”是因为老麻雀________________________________________________。
【小题4】“一种强大的力量使它飞了下来。”这种力量指的是________。
【小题5】本文中的老麻雀和课文中的麻雀妈妈为什么都如此勇敢?
___________________________________________

同类题3

阅读理解

梅香

林清玄

一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。

那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花,而感到无比的快慰。

突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻得直打抖,那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃。”

富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布施给乞丐的时侯,乞丐忽然说:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”说完了,转身走出去。

富人呆立在那里,感到非常震惊,他震惊的是:穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?

于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳,然后他濡湿的眼睛,流下了感动的泪水,为自己第一次闻到梅花的芳香。

是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清明的气息。

可见得,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

一个人的品质其实是与梅香相似,是无形的,是一种气息,我们如果光是欣赏花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。

最可叹息的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过了一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微,但极清澈的自性的芳香。

能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下﹣切的缠缚,狂心都歇,观闻从我们自性中流露的梅香吧!

(选自《林清玄散文集》)

【小题1】用简明的文字概括本文叙述的故事。
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【小题2】富人听了乞丐的话感到震惊,他震惊的是什么?结合文中相关的语句回答。
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【小题3】品读第(11)段,联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”?
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【小题4】文章题为“梅香”,请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么?
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【小题5】阳春三月,南京的梅花山上梅花盛开。历代文人墨客赏梅、咏梅。请你写出完整的两句咏梅的古诗句。
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同类题4

阅读短文,并回答问题。
一束鲜花——一束白色的栀(zhī)子花,总会在我的生日送到我家。花束里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也查不出赠花人的姓名,因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中,纯洁无瑕,芬芳沁(qìn)人,为我带来了无尽的欣悦。
我没法查明送花人的身份,然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。每一次我想起这位不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我,是不是我曾为某人做过什么好事,他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人,在整个寒假里我都帮他取邮件,让他免去在冰地上滑倒的危险……我实在无法知道,而栀子花的馥(fù)郁却无时无刻不陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到自己是可爱的,值得别人关心与爱。
我在这栀子花香中遐想,在栀子花香中成长,一直到 22 岁。这一年,我妈妈世了,生日里的栀子花也就是在这一年终止的。
【小题1】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:依偎——(  )揣想——(  )
反义词:可爱——(    )危险——(    )
【小题2】读画线的句子,回答问题。
(1)本句运用了哪种修辞手法?
________________________________________。
(2)把“依偎”换成“躺”或“靠”,行不行?为什么?
_____________________________。
【小题3】作者猜想送花人时,为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的,值得别人关心与爱”?
____________________________________。
【小题4】读过文章,你觉得母亲送花的目的是什么?
____________________________________。

同类题5

①“简直受不了。要命!”
②朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸妈的唠叨。
③“他们为什么总不理解我的想法,我做什么他们都要唠叨。
④“是这样的啦。代沟!”
⑤“太对了!”太不体谅人了。”
⑥你一言,我一语,讲了大概半个钟头,终于在“理解万岁”的高呼声中挂上了电话。
⑦“讲什么讲了这么久?”妈妈问我。
⑧“怎么?电话也不能打了!”大概是激昂情绪的余波还未散尽,我冒出这么一句话来,转身进丁房间。
⑨妈妈沉默了。 
⑩晚上,书桌前仍送来半杯牛奶,温热的,妈妈送来的。妈没说话,出去了。平时她总要问一两句的。
⑾我意识到我犯了错,刚才的话或许伤了妈妈的心。可是,妈妈还是送来了牛奶。
⑿那一霎,我感到浓浓的母爱。
⒀回想那一幕幕母爱的片断:风雨中送伞的母亲,病榻前照料的母亲,上学途中护送的母亲,比赛场外等候的母亲……她的——举——动无不牵动着那颗爱女之心。
⒁  回想,当母亲为了让我添一件衣服唠叨时,无非是怕我着凉;回想,当母亲为了不让我看电视而唠叨时,无非是怕影响成绩;回想,_____________;回想,母亲唠叨过的一切事情,竟无一不牵动那颗爱女之心。
⒂“时间不早了,收拾了准备睡吧!”她忍不住又唠叨:“睡晚了明天起不来,会影响学习的。”
⒃我突然想到,唠叨居然是母爱的表达。
⒄我顺从地照办了。
⒅月光从窗台射进来,柔和的,像妈妈的手。
⒆将心比心地想一想,我觉得爸妈真好。
⒇将心比心,总是要求父母理解的子女,为什么不去体谅自己的爸爸妈妈?你会发现他们理解你其实比你理解他们多。
(21)将心比心,总是觉得父母对你不好的子女,为什么不先想想你对父母的爱有多少?你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱。
(22)真的,将心比心地想一想,你会发现这一切……
【小题1】写出下面词语的近义词、反义词。
近义词:抱怨(____)    照料(____)
反义词:激昂(____)    温热(____)
【小题2】结合上下文,理解下面词语的意思。
唠叨:_________________________
代沟:_________________________
【小题3】第12段中“一霎”表示______ ,我知道______和______这样几个词语和它表示的意思一样。
【小题4】给第14段中的画横线部分补上合适的内容,写在下面。
________________________________
【小题5】“将心比心,爸妈真的好伟大!这是原文中的一句话,应该插入( )处
A. 第17段和18段落之间
B. 第21和22段落之间
C. 第19和20段落之间
【小题6】第⑧段中,从______这个词语可以看出这里运用了与下文(  )几句相同的修辞手法。
A.日初出大如车盖,及日中,则如盘盂。
B.母亲手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡。
C.待到山花烂漫时,她在丛中笑。
D.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
【小题7】第⑧段中“我”“转身进了房间”这一动作,表明了当时我心中可能这样想:________;第16段中,又是为什么“我顺从地照办了”?可以用文中的一句话来回答:__________
【小题8】读了第⑩段中画波浪线部分的句子,令人不禁想起唐朝诗人_____的诗_____中的一句,文中第21段是这首诗中又一句最好的诠释,请将这两句诗工整地写在下面。_______________