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题干

迷途笛音
那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁,有一个早已被废的采石场,父母从来不准我去那儿,其实那儿的风景十分迷人。
一个夏季的下午,我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后,他们却把我一个留在原地,然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后,我惊慌失措地发现,再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山,而此时此刻,家里一定开始吃晚餐了,父母正盼着我回家……想着想着,不由得背靠着一棵树,伤心地呜呜大哭起来……
突然,不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星,急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削着什么。走近细看,他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?
“你好,小家伙,”卡廷说,“看天气多美,你是出来散步的吧?”
我怯生生地点点头,答道:“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟,”卡廷说:“瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完工后就送给你吧!”
卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中,踏上了归途……
当时,我心中充满感激。而今天,当我自己也成为祖父时,却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时,便判断我一定迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹响柳笛以便让我能发现他,并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。
【小题1】给划线的字补写正确的读音。
①他们……________向更“危险的地带”了。
②一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正________着什么。
【小题2】写出近义词其实——________    领悟——________ 判定——________
【小题3】造句。纯朴:________
【小题4】“我”是什么时候,在什么地方,在什么情况下迷路的?那时“我”有多大?
时间:________
地点:________
“我”的年龄:________
迷路的原因:________
最后的结果:________
【小题5】把写“我”迷路时神情的句子打上括号;把“我”迷路时时怎么做的句子画上横线;把“我”迷路时怎么想的句子画上“~~~”。
【小题6】“我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生?___________________
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2019-11-27 10:45:26

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同类题1

阅读短文,回答问题。

苏武牧羊

西汉大臣苏武,奉命出使匈奴,被扣留。匈奴君主单(chán)于多次wēi xié(   )利诱,许以丰厚的fènɡ  lù( )和高官,劝其投降,苏武严词拒绝了。

单于见劝说没有用,就决定用kù  xínɡ(    )。当时正值严冬,天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关入一个露天的大地窖,断绝提供食品和水,希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去,苏武在地窖里受尽了折磨。渴了,他就吃一把雪;饿了,就嚼身上穿的羊皮袄。过了好几天,单于见濒临死亡的苏武仍然没有qū fú( )的表示,只好把苏武放出来了。

苏武被流放到了人迹罕至的贝加尔湖边。在这里,单凭个人的能力是无论如何也逃不掉的。唯一与苏武作伴的,是那根代表汉朝的使节和一小群羊。苏武每天拿着这根使节放羊,心想总有一天能够拿着它回到自己的国家。这样日复一日,年复一年,使节上面的装饰都掉光了,苏武的头发和胡须也都变白了。直到19年后,苏武才回到了自己的国家。

【小题1】根据拼音在文中括号写出词语。
【小题2】“严词拒绝”的意思是__________________。面对单于一次又一次的wēi xié利诱,苏武会这样说道:“_______________________________!”
【小题3】先根据问题提示标画句子,再完成第(3)小题的填空。
(1)“单于见劝说没有用,就决定用酷刑。”这里的”酷刑”指的是什么?(用“____”标出有关句子)
(2)面对酷刑,苏武是怎么做的?(用“____”标出有关句子)
(3)单于先许以高官厚禄,后又施以酷刑,他前后的做法可以用“__________”这个成语来形容。
【小题4】苏武的信念是什么?(用文中的话来回答)
___________________________________

同类题2

阅读短文,回答问题。

那天晚上,我在灯下写作业,妈妈在我旁边,埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫,领口卷曲着,袖口的布也磨破了。我知道,妈妈就两件衬衫,倒换着穿。她自己这样节省,为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞,我突然萌发了一个小小的念头,要为妈妈做一件小事。

第二天中午放学,我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的,许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫,便本能地缩回了手。

就这样,我攒起了钱,一分分,一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。

一年过去了,终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时,她先是一愣,随即一把把我楼到怀里:“好孩子,你长大了,懂事了!”

我用行动证实自己长大了。长大的含义,其实并不复杂。

【小题1】“那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么?
答:_________________________________________。
【小题2】结合文章内容,写出“长大的含义”指的是什么?
答:____________________________________________。
【小题3】概括文章的主要内容。
答:____________________________________________。
【小题4】文章表达了作者怎样的思想感情。
答:_____________________________________________。

同类题5

课外阅读。

电话的发明

电话的发明人是亚历山大·贝尔。

贝尔喜欢做科学实验。在一次实验中,贝尔发现了一个有趣的现象,当电流接通或断开时,螺旋线圈会发出噪音。这一偶然的发现,让贝尔产生了一个大胆而新奇的设想:也许可以用电流来传送人的声音!
从此,贝尔和电器技师沃特森合作,在波士顿郊外找了一间农舍,开始研究、设计电话。
经过两年的艰苦实验,他们终于做好了一台电话样机。为了检验通话效果,贝尔守着导线的一端,沃特森则把导线的另一端拉到屋外,对着导线连接的那台机器大声喊叫,可是贝尔那边一点反应都没有。围观的农民非常奇怪,一位老人拍拍沃特森的肩膀,说:“小伙子,你是在喊屋里的那个人吗?你走过去喊,他不就听见了吗?”沃特森哭笑不得,他们的实验又失败了。
一天傍晚,炊烟笼罩着村庄,远处传来一阵悦耳的吉他声,贝尔听着听着,从吉他的共鸣声中受到启发,心中豁然开朗:“有办法了!可以给送话器配一个共鸣装置。”他立即设计了一个音箱草图,一时找不到材料,就拆了床板,连夜做好了音箱,接着又改装了电话机。
清晨,贝尔往电池中加硫酸。一不小心,硫酸溅到他腿上,顿时,他像被火烫了似的,疼痛异常。贝尔连忙大声呼喊:“沃特森,你快来呀!”
正在另外一间房子里的沃特森竟在电话机里听见了贝尔的呼救声。他喜不自禁,急呼:“我听见了!听见了!”他破门而出,跑到贝尔的房间里。两人欣喜若狂,紧紧拥抱在一起,热泪滚滚而下。这便是历史上的第一次电话通话。时间是1876年3月10日。
从此,电话进入了人们的生活。
【小题1】贝尔和沃特森在郊外的农舍里做什么?(  )
A.弹吉他。B.种植树木。C.做游戏。D.研究、设计电话。
【小题2】第4自然段主要写了什么?(  )
A.研究电话很好玩。
B.沃特森和贝尔做游戏。
C.电话样机通话实验失败了。
D.人们看见沃特森对着机器喊贝尔,感到奇怪。
【小题3】沃特森在电话机里听见了贝尔的呼救声时,他的心情怎样?(  )
A.惊喜B.伤心C.害怕D.紧张
【小题4】你觉得发明电话的过程辛苦吗?结合文章内容说明理由。
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