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题干

阅读课文片段,回答问题。

小猫满月的时候更可爱,腿脚还不(稳 隐),(  )已经学会(淘 陶)气。 一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具,(耍 要)个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,( )跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大逐渐开(辟 僻)新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!

【小题1】用“\”画去文中括号里不正确的字。
【小题2】在文中的括号里填上表示转折关系的关联词。
【小题3】“生气勃勃”的意思是:___________________。
【小题4】这段话主要写__________________。
【小题5】用“  ”画出文中的拟人句,并仿写一句。
_______________________________
【小题6】从文中我们能够体会到作者对小猫的  之情。(  )
A.宽容、怜爱B.责备、批评C.喜爱、赞美
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-04-03 12:55:12

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同类题2

课内阅读。

她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

【小题1】小女孩擦着一大把火柴,看到的幻象是________________。
【小题2】“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思?
___________________________
【小题3】你认为哪句话写出了小女孩命运的悲惨?用“____”在文中画出来。
【小题4】“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的意思不完全相同,第一个“幸福”的意思是(____),第二个“幸福”的意思是(____)。
A.小女孩临死前,因处在幻象中,是幸福的
B.小女孩死了,就幸福了,因为她彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会
C.小女孩死后,见到了她日夜思念的奶奶,所以是幸福的
【小题5】小女孩悲惨地死去了,嘴上为什么还带着微笑?
______________________

同类题3

阅读短文,完成练习。

军神(节选)

沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”

病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”

沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

“试试看吧。”

【小题1】“沃克医生再一次愣住了”是因为(    )
A.手术过程中会很痛,但病人却拒绝使用麻醉剂,让他深感震惊。
B.听完病人的话,他一时不知道怎么回答,愣住了。
C.他觉得病人的理由太过牵强,在想办法说服病人使用麻醉剂,所以愣住了。
D.他觉得病人是在跟自己开玩笑,不想多说什么。
【小题2】下列对画线句子中的“一刀刀”的理解,正确的一项是(    )
A.沃克医生是想强调本次手术将会十分辛苦,很费精力,以便让病人感激自己。
B.沃克医生听到病人说不打麻醉剂后感到很震惊,以至于说话结巴了。
C.这样写读起来比较顺口。
D.这是量词叠用,能更好地说明手术过程中病人将承受极大的痛苦。
【小题3】“试试看吧。”读这句话时,应该用   的语气。(    )
A.颤抖、恐惧B.犹豫、胆怯C.坚定、平静D.自豪、豪迈
【小题4】“沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说”一句中,对“口吃”的理解最正确的一项是(   )
A.沃克医生听完病人的话后觉得无法反驳,同时又对病人的勇气和胆量感到钦佩。
B.沃克医生本来就说话结巴。
C.沃克医生故意说话口吃,以便拖延时间想好怎么反驳病人。
D.沃克医生一想到手术的复杂性,就惊吓到说话结巴。
【小题5】用自己的话说说刘伯承为什么不愿意打麻醉剂?
______________________________
【小题6】古有关羽刮骨疗毒,今有刘伯承忍痛手术。请你说说刘伯承被称为“军神”的理由。
____________________________________

同类题4

课内阅读。

①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化.然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

……

②那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【小题1】段落①主要写的是________________________________。
【小题2】从段落①“慢慢地”“轻轻地”等词语,可以看出“我们”吹肥皂泡______________。
【小题3】肥皂泡“轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”。
A.我读出了肥皂泡的特点是__________________。
B.从四个“那么”中,我读出了作者____________________。
【小题4】对于“____”句子理解正确的一项是(  )
A.这是作者想象出来的画面,寄托着作者的美好愿望。
B.这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子,表明“我们”吹的肥皂泡很结实,可以飘过大海,飞跃山巅。
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