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题干

根据课文内容填空。
1.科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,发明了(    )。
2.科学家研究了(    )的原理,终于发明了飞机。
3.工程师模仿(    )的形体,改进了船体的设计。
4.人们模仿(   )造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了( )。
5.薄薄的蛋壳能承受这么大的压力,是因为(     )。
上一题 下一题 0.99难度 填空题 更新时间:2017-12-29 08:44:53

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同类题2

认真阅读短文,完成后面的练习。
动物眼中的色彩
①在正常人的眼中,能看到红的花,绿的树,蓝的天,白的云……,人眼中的世界是多姿多彩、五彩缤纷的。那么,大自然中其他动物眼中的色彩是什么样的呢?科学家在此方面的研究取得了一定的成果。
②研究证实,大多数哺乳动物是色盲。如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等,几乎不会分辨颜色,反映到它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰三种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。观看斗牛表演时,斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战,人们会以为是红色激怒了它,而实际上是因为斗篷在公牛面前不断地摇晃,使它受到烦扰而发怒,如果换上别的颜色的斗篷,公牛也会出现同样的反应。狗也不能分辨颜色, 它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外,主要靠嗅觉和听觉。我们人类的“近亲”猿猴也是色盲,天天过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。
③值得一提的是斑马,虽然它也是地地道道的色盲,但它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草,黑白条纹可以引起注意,因此在出现危险时,只要领头马一动,所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时,黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离,斑马便可以借机安全逃脱。
④但是并不是所有的哺乳动物都是色盲,鹿对灰色的识别力最强。长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。
⑤鸟类的情况便好多了。除了某些过惯了夜生活的鸟类,如猫头鹰,因为视网膜中没有锥状细胞,无法认色以外,许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行,颜色会帮助它们判断距离和形状,这样它们就能够抓住在高空中飞行的虫子,并在树枝上轻轻降落。
⑥多数水生动物都具有辨色能力。鲈鱼能感知颜色,生物学家用染成红色的幼虫喂它们,待其习惯后,改用红色羊毛喂它们,鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等,也都有色的感觉。
⑦昆虫虽然属低等动物,但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。
⑧据悉,蜻蜒对色的视觉感最佳,其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色,因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。 蚊子能够辨别黄、蓝和黑色,并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中,却是红色盲,红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色,但橙、黄、绿在它们看来是一样的,它们也搞不清蓝与紫有何不同。可是,蜜蜂能看见人所看不见的紫外线,并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。
1.解释词语。
平淡无奇:
地地道道: 
2.选文的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界?
3.填空。
如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等,几乎不会分辨颜色,反映到它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰三种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。
句子使用了( )的说明方法,我还能在文中找出相同方法写的句子:

4.品读句子回答问题。
“狗追捕猎物除了靠四条腿外,主要靠嗅觉和听觉。”
句中的画线词语能去掉吗?为什么?
5.从文中看,某些过惯夜生活的鸟类为什么不能辨别色彩?

同类题3

训练15

我爱我的语文书

我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:我爱我的语文书!

每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦。

啊!语文书,我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“ɑ、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝,转眼就过了5个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢!

啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书!

【小题1】按“我爱语文书”,“我感谢语文书”,“我全心爱着的语文书”三个意思分段。(用“||”表示)
【小题2】短文中第2、3、4自然段都是具体写__________________________________。
【小题3】根据意思,从文中找出成语写下来。
(1)形容器物的小而精巧。(________________)
(2)形容连续不断。(________________)
【小题4】各用一个成语表示下列意思。(可用文中的,也可自选)
(1)没学期我一拿到新书就想看的心情。(________________)
(2)上语文课时我的神情。(________________)
(3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。(________________)
【小题5】用“_____”画出描写语文书的作用的句子。
【小题6】本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”):
(1)借物抒情。( )  (2)借物喻理。( )  (3)借物喻人。( )

同类题4

阅读练兵场
真正的好孩子
喜鹊、黄莺、乌鸦同住在一棵大树上,已经有很多年了。她们的孩子都已长大,她们自己也老了,飞不动了。现在,她们站在一根树枝上,晒太阳,拉家常。
喜鹊说:“在树林里,要数我的女儿最漂亮,雪白的衬衫,墨黑的外套,尾巴一翘一翘,又大方又好看……”
黄莺急忙打断喜鹊的话:“在树林里,谁也比不上我女儿会唱歌。她一唱歌,连淘气的猴子也会安静下来……”
乌鸦闭着嘴不说话。不过,她觉得自己的女儿也很好,因为小乌鸦最爱她的妈妈了。
喜鹊和黄莺叽叽喳喳地说了老半天,觉得肚子饿了,她们不约而同地望着远方,盼望自己的女儿带些虫子回来,给她们吃。
小喜鹊回来了,她已经吃饱了,便停在湖边的石头上,跳来跳去,摆弄着尾巴。老喜鹊喊:“给我一只蚱蜢吧,我饿了!”可是小喜鹊不理睬她。
小黄莺也回来了,她已经吃饱了,便站在树枝上唱歌。老黄莺喊:“我饿了,给我一只苍蝇吧!”可是小黄莺装作没听见。
小乌鸦也回来了,她带回来一只又肥又大的螳螂,嘴对嘴地喂给老乌鸦吃。老乌鸦高兴地说:“这才是真正的好孩子!”
1. 喜鹊是怎么夸自己的女儿的?请用“——”画出来。黄莺呢?请用“”画出来。
2..根据下面的意思写词语。
(1)殷切地期望。(    )
(2)没有经过商量而做出一样的动作。( )
3. 小喜鹊、小黄莺、小乌鸦回来后分别做了什么?
 
4. 谁是真正的好孩子?为什么?
 
 

同类题5

阅读短文,回答问题。
一个小村庄的故事
在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家。家家户户都有一两把很锋(fēn fēng)利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去,把树木一(棵棵 颗颗)砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。  
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大。树木变成了各家各户一间间,一栋栋的房子,变成了各式各样的工具,应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中……
然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的8月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨(才 就)停下来:可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切(qiē qiè),包括那(些 把)锋利的斧头。
选择文章括号中正确的读音和字词。
从短文中找出下列词语的近义词或反义词,写在括号里。
近义词:家家户户一一( )
反义词: 扩大一一( )
3.给词语中加点的字选择合适的解释,在正确答案的序号字母上画“√”。
(1)应有(尽)有: a.达到极端 b.完 c.全部 d.用力完成 
(2)雨水(奇)多: a.惊异 b.稀罕 c.奇怪 d.特别、非常
4.(1)“裸露的土地”指的是_______________。
(2)“大雨没喘气儿”是说大雨________________。
(3)“所有靠斧头得到的一切”指________________。
(4)小村庄被毁灭的教训是______________________。
5.短文是按 顺序叙述的。
6.读了这篇文你有什么想法?
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