课外阅读。

血凝红叶

峡谷中，坐落着一座低矮(简单 简朴 简陋)的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋，却下了一场大雪。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗一样耀眼。

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段(悲哀 悲伤 悲壮)的历史来：

赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，她高喊着：“打倒日本帝国主义! ***万岁……”在口号声中，她倒在了血泊(pō  bó)里。当时，她才三十一岁……

我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，刚强如铁……她没有牺牲，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁(jīn  jìn)地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么，从而寄托我们对英雄的思念。我想了想，弯腰采撷了一片最红的柞叶，小心地夹在我的笔记本里……

1．将文中括号里的正确答案用“√”标出。

2．从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语，另外再写四个描写人物形象的词语。

摘抄：    

再写：    

3．用“    ”画出两句表示作者联想的语句。

4．作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢?请联系短文题目，说说红叶的象征意义。

写出下列句子的描写手法。
1.她身材匀称，体格结实健美。在高个如林的同伴中，她是个个头并不算高，也许还稍微矮了点。（ ）
2.有天晚上，终于开口了：“郎平，那天场上，你对我的提醒怎么理也不理呀？”（ ）
3.于是，一套套令人眼花缭乱的快速打法：平拉开、短平快、交叉……（ ）
4.一个新队员，在场上竟然不理睬队长的提醒，还用那么冲的口吻对我说话，未免太那个了吧！（ ）

判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1．“他一定不来”和“他不一定来”这两句话意思相同（  ）
2．“你太聪明了！”在不同的语言环境里有不同的解释。（  ）
3．“我要炒猪肝”有两种意思：一是我要吃炒猪肝；二是我要做这道菜。（ ）

课外类文阅读。

麻　雀

①田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。它就是麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。

②仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好(hǎo hào)奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖上一层软软的绒毛；还有它那迷彩服似(sì shì)的羽毛，就这样，搭配成一个活泼可爱的小麻雀。

③大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群唧唧喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，海阔天空地侃大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟，惊慌地飞起。等了好久，确定并没有危险时，它们才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。

④麻雀貌不惊人，平淡无奇。不过，俗话说得好，“人不可貌相，海水不可斗量”。我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢？

【小题1】给带点字选择正确的读音，在正确音节上打“√”。
【小题2】分别写出第2、3自然段的主要内容。
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【小题3】从第3自然段中找出四个成语，用“____”画出。
【小题4】现实生活中，麻雀等不少野生动物经常被少数人捕食。对此，你有什么看法？请用简短的话写下来。
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阅读短文，回答问题。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个小洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修，洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，他还能住吗？”小乌鸦想：“这回老大会去修的，我就等一等吧！”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘（扬　落）下来。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“天气这么冷，小乌鸦肯定受不了了，他一定去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？他一定去修了。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更（近　紧）了些。
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【小题1】画去文中“（　　）”里不合适的词。
【小题2】在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（____）。
①忍受；②厌烦；③麻烦；
【小题3】联系上下文，写出一个合理的结尾。
【小题4】读了这个故事，你明白了什么道理？
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