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有一天,盘古突然醒了。他睁开眼睛一看,周围漆黑一团,什么也看不见。盘古一生气,抡起拳头使劲一砸,抬起腿猛地一蹬。只听见哗啦一声,“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升,变成了天,重的一半缓缓下降,变成了地。
1.这段话共( )句话。
2.在文中为下列词语找出近义词。
忽然—(  )   四周—(  )
乌黑—(  )   冉冉—(  )
3.用“△”画出盘古的动作的词语。从这些词语中,你体会到了什么?
体会到盘古的力大、神勇 、奉献的精神。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2016-11-03 10:44:18

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同类题2

课外类文阅读。
小站歌声
子夜时分,山村的小站昏暗静谧(  )。苗兰老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤(  )抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村的,但是没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。
站牌下,放着一篓(  )子山核桃,篓面上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前,她去了趟县城,回到山村,她对孩子们说,要和远隔千里的男朋友举行婚礼,婚后,她就在那里定居了,不会再回来了。
孩子们舍不得她,却没张口将她挽留,因为他们知道,那个千里以外桃花盛开的地方,才是他们老师的归宿,他们只能将一串串晶莹剔(  )透的泪珠洒下。
远处传来了火车的长鸣。
四十多个孩子含着泪水,像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样,悲凄地立着。
班长说:“咱们为老师唱一首歌吧。”
歌声响起:“有过多少往事……如今举杯祝愿,好人一生平安。”这歌声,低沉而悠扬,热情而悲伤。
夜在颤抖……
列车徐徐向前开动着,孩子们像一阵旋风随着车跑着,唱着:“好人一生平安……”
歌声像让泪水滤过似的。
车上,苗老师失声痛哭。
……
可是有谁知道,她不是去结婚。三天前,去县城体检,得知她患了白血病,在人生的旅途上,她只有半年时间了。
她不想在孩子们蔚蓝的天空里,留下半点人类悲哀的阴云。
1.给加点字注音。
2.用“____”画出文中的一个比喻句。
3.仔细阅读学生们送别老师时的情景,想一想其中蕴含着怎样的情感?
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4.用“  ”画出文中前后照应的句子。
5.你认为苗老师是一位怎样的老师?从哪里能感受到她对学生的爱?
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同类题5

海底里的“灯光”
广阔无边的海洋,像人们住的楼房一样,也可以分好几层呢。从海洋表面到二百米深的水面,是上层。这里阳光透过海水,水里比较明亮。从二百米到一千米深的水层,是中层,因为阳光不能全部透过海水,光线十分微弱。从一千米到四千米的水层,是深海层,这里是一个黑暗的世界。
在海洋中层,光线很暗,鱼怎么看得见呢?他们游来游去不是要乱撞乱碰吗?那是不会的。生活在这一层的鱼,眼睛长得特别大,能够在微弱的光线中看清周围的东西。更有趣的是,这些鱼的眼睛不但长得特别大,而且向外突起,就像望远镜那样能看得远了。又有些鱼两只眼睛不是长在头上的两旁,而是一起朝前或朝上,这样看同一个东西就看得更清楚了。还有些鱼身体两旁有发光器,闪烁着绿幽幽的光。它们借着身上发出的光寻找食物,招呼同伴。这种鱼聚集在一起,远远望去,像是群星闪烁,又像是万家灯火。
在海底漆黑的世界里,鱼的眼睛已没有什么用处了,奇怪的是生活在这里的鱼都会发光。在漆黑的海底,竟有明亮的“灯光”,这是多么奇怪哇!
①在括号里填上合适的词。
的海底 的光线 的海洋
的光  的世界
②“微弱”的“弱”用部首查字法应查________部,用音序查字法应查大写字母________,按笔顺写,第三笔应是________。
③读短文,选择正确答案填在括号里。
(1)生活在海底(   )的鱼身体两旁有发光器,会发光。
A.中层 B.中层以下 C.深海层
(2)(   )阳光不能透过海水。
A.二百米以上 B.中层 C.中层及深海层
④“在漆黑的海底,竟有明亮的‘灯光’,这是多么奇怪哇!”这句话中“灯光”指________。
⑤在海洋的中层,光线很暗,鱼怎么看得见呢?请简要说说。
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