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有一天,盘古突然醒了。他睁开眼睛一看,周围漆黑一团,什么也看不见。盘古一生气,抡起拳头使劲一砸,抬起腿猛地一蹬。只听见哗啦一声,“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升,变成了天,重的一半缓缓下降,变成了地。
1.这段话共( )句话。
2.在文中为下列词语找出近义词。
忽然—(  )   四周—(  )
乌黑—(  )   冉冉—(  )
3.用“△”画出盘古的动作的词语。从这些词语中,你体会到了什么?
体会到盘古的力大、神勇 、奉献的精神。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2016-11-03 10:44:18

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同类题2

课外阅读。

茫茫的太平洋上,“实践号”耕波梨浪,航行在赤道海域,使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。

赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空,一边却是 。有时太阳出得好好的,不一会儿,海面上天连水,水连天,黑压压的一片,一场暴雨哗哗倾泻。一道道垂天而下的雨帘,如同瀑布一般,撒落在海面上,看去真有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”之感。

 赤道上空的云变幻莫测。举目望天空,有时彩云如孔雀开屏,有时细云如一条条缓流的小溪。最美的要算色彩艳、斑斓绚丽的彩霞了。你看,当火辣辣的太阳落向西边的天际的时候,天空中的朵朵白云被染成了紫红色衬托在蓝天上,显得分外美丽。不一会儿,太阳接近水天相交处,天边顿时像烧起一片火。通红的云霞,如同万面红旗招展。眺望远方,有一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩,宛若一幅五彩缤纷的水彩画。

遥远神秘的太平洋赤道,给我留下了多么美好的回忆。

【小题1】给短文加个标题。再把第二段中画“   ”处补充完整。
【小题2】按要求从文中找出词语写下来。
形容颜色多:________________ 表示看:________________
【小题3】文中引用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这两句诗,我们可以体会出________________。
【小题4】这篇短文主要通过写________和___________,来突出赤道风光_______。全文采用了_________的段式结构。

同类题3

 读下面的短文,回答问题。
春雨
春雨就像一个天真活泼的小姑娘,她走到哪里,哪里就是一派生机。俗话 说 “春雨贵如油”, 真是一点不假。大诗人细致入微地描绘它,人民群众喜悦地赞(诵  颂)它。 春雨,游丝般的春雨,它飘来大地,不停地飘着。不一会儿,地上出现了小水潭;不 一会儿,地上出现了大水潭。啊,雨滴大点儿了,如珍珠般一滴滴地滚进了大大小小的水潭,击起一圈圈的涟漪,像鱼儿在不断地甩尾,像蜻蜒在不停地点水那么美。涟漪和涟漪碰在一起,又向两边(扩  阔)展,形成了自由的、细小的波纹,又像是一幅幅皱缬(xié)盖在大大小小的水浮上了,显得美不(盛  胜)收。 
雨,绵绵不断的春雨。洗刷着青草,洗刷着树叶,越洗越绿,越洗越亮,越洗越鲜, 越洗越嫩,似乎把草根都洗得流油,把满是灰尘的树干都洗得发青了。正如这歌词中写的,“三月里的小雨 , 浙沥沥沥沥沥 , 浙沥沥沥下个不停。”春雨总是不停地下着,像是唱着温柔清新的春之歌。 
雨,是春天的象征,也是新生的象征。春雨唤醒了生物,小草钻出了地 面; 昆虫走出了小窝;花儿绽开了笑脸;鸟儿放开了歌喉??春雨真是复苏的雨 ! 
雨,能灌溉农田,也能滋养草木,还能消除旱灾。春雨的灌溉使麦苗茧壮成长;春雨 的滋养使草木欣欣向荣。春雨真是及时雨啊 ! 
雨,如丝的春雨,绵绵的春雨,复苏的春雨,及时的春雨。它总是默默地滋养着大地, 哺育着大地,( 扶  抚 ) 爱着大地。 
1、选择括号里正确的字。  
2、照样子在文中再找出三个结构相近的短语。 
例:越洗越绿   _____________   _________________   ___________
3、用“√”选择下列词语的正确解释。 
(1)涟漪: A. 波浪 B. 水泡
A. 细小的波纹
(2)欣欣向荣: A. 形容心情高兴,景象繁荣。    B. 形容草木茂盛,生机勃勃。

同类题4

阅读短文回答问题。
人间瑶池——五彩池
初到黄龙山脚下,有些看不起这些不起眼的小池子,它们既没有大海的深不可测,也没有长江、黄河的源远流长,更没有九寨花海的绚丽多彩。同样是水,它们没有了这些,能有什么呢?然而,当我慢慢地沿着黄龙的足迹,走近它的母亲,才真正发现了五彩池的美之所在。  
  清晨,太阳从云中悄悄地探出它那金色的触角,随后便迫不及待地蹦了出来,给整个黄龙山峦洒下了缕缕金辉。洒洒扬扬的金光落在了鳞次栉比的高山水湖中,像是洒下了金色的甘露,洒下了甜美的蜜浆,整个山峦、河流与湖泊都沉浸在甜蜜的梦里……  
这真是人间的仙境呀!不,应该说是比王母娘娘的瑶池更美。不然,人们怎么会在“五彩池”后面加了个美喻“人间瑶池”呢?走近它才猛然发现,在阳光的照映下的五彩池的确是多彩的,它们仿佛是一个个各具色彩的大染缸,五彩斑斓,各持赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,蓝色的像一颗颗蓝宝石,绿色的融进了万倾森林的无穷生命,淡淡的红孕育着盛夏的热情,金色的黄像是凝固的阳光,浓浓的黑蕴藏着大自然无限的奥秘。丰富的色彩令一层层彩池全都活了起来,神了起来,愉悦了起来,像是一座含苞而放的雪莲花,与蓝天、白云、雪山、金水与绿坪交相辉映,在阳光下闪耀着绚丽的光彩。
当我登上观池台,简直是惊呆了!这是一幅多么奇特的美景啊!那一个个镶嵌着像镜片一样水域的高低不同的浑圆形小池子,像梯田般地交错排列、叠合在一起。每个水池都斟满了似乎静止的水,但却各自呈现出它们别具一格的色彩。池基与池基之间紧密连接,却是一层搭接在另一层之上,有一种全新的立体感。水池与水池之间似乎是互不渗透的,看不出有明显的缝隙,但水却总是由上方池子溢向下方。远远望去,五彩池就像是一个由万块宝石拼成的聚宝盆。她把宝物和美酒都一并呈献在我的面前,令我目不暇接,眼花缭乱。一阵清风吹过,带起了阵阵幽香,这时山、树、风,连同我,一切似乎都醉了。
  人沉浸在仙境中,怎能不赞叹这如词如画的大自然呢?
(1)把词语补充完整,并选择其中两个造句。
深不( )(    )    (   )(    )多彩
(   )不及( )    (    )次(    )比
别(    )一格  (    )不(    )接
( )花(    )乱 五彩(    ) (   )
     
  
(2)这篇短文与课文对比,更主要的是抓住了五彩池的 来突出它的美。
(3)抄写文中你喜欢的句子,写一写自己的感受。



 

同类题5

课外阅读。

大母鸡

我酷爱养鸡,家里养了六只母鸡,其中一只大母鸡又大又肥,全身披着黄羽毛,头上有一顶红色的小冠子,真神气。大母鸡吃食刁横又霸道。有一次,我拿了一把米来喂它们,大母鸡首先在我面前咕咕地叫,好像在说:“快来喂我吧!真把我饿死了。”我对它说:“就你贪吃!”我把米放进食槽里,大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽,还专门找大颗的米吃,其他的母鸡气得咕咕直叫,只好吃它刨出来的碎米。有一只黄母鸡不服气,就悄悄地来到食槽,和大母鸡抢着吃,刚抢一口,头部就被大母鸡狠狠地啄了一下,吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的米了。

大母鸡还喜欢打盹。它打盹时还很讲究,先用爪子“刷、刷”地在地上扒个坑,然后就蹲下来眯上眼睛,把头插进它那大翅膀下一动不动,你走过去,它也不怕,还是打自己的盹。

我们全家人都喜欢这只大母鸡,因为它每天下一个蛋,比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的,然后就安安稳稳地卧在窝里,忽然它浑身哆嗦起来,顿时羽毛也竖了起来,样子忐忑不安。不一会儿,它就站起来。我走近一看,鸡窝里已经有一个蛋了,一拿起来,热乎乎的,我把蛋取走后,赶紧抓一把米喂它。

【小题1】根据意思从文中找出恰当的四字词语。
(1)心里七上八下不得安定。(______
(2)一点也不动。指状态或位置始终不变。(______
【小题2】从画“   ”句子可以看出大母鸡的性格特点是(   )
A.古怪B.调皮C.贪玩D.蛮横
【小题3】用“﹏﹏”画出描写大母鸡外形的句子。
【小题4】读了选文后,我们可以体会到作者对大母鸡的怎样的感情?(  )
A.责备B.喜爱C.抱怨D.厌恶
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