《咕咚》这个故事告诉我们（   ）

A．不管别人说什么，我们都不要相信，不能被蒙蔽双眼。

B．不管别人说什么，我们一定要坚信是对的。

C．不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。

类文阅读

骆驼和小马

在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。

一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”

“我要到沙漠那边去。”

小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”

“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。

“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。

“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。

“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。

沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。

叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。

这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。

【小题1】下列对故事内容概括正确的一项是（   ）

A．在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。

B．在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。

C．在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。

【小题2】“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_____的语气来朗读。（   ）

A．兴奋、激动

B．焦急、急促

C．不满、抱怨

D．不屑一顾、傲慢

【小题3】结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。
小马的性格特点是（______），骆驼的性格特点是（______）。

A．谦虚，诚恳，乐于助人

B．骄傲，知错能改

【小题4】小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是_______。（填序号）
①又累又饿 ②没有水 ③没有食物    ④没有骆驼高大    ⑤小马比骆驼笨
【小题5】读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。
___________________

读一读，完成练习。

水果娃娃

秋姑娘一吹集合哨，水果娃娃们都赶来了。

你瞧，香蕉划着弯弯的小船来了。柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到终点还咧着嘴呢！

有那么多可爱的水果娃娃，秋姑娘真高兴！她不管走到哪里，空气都是香香甜甜的。

【小题1】上面短文共有（____）个自然段。
【小题2】从短文中找出合适的词语，写在下面的括号里。不会写的字用拼音代替。
（______）的小船 （______）的灯笼 （______）的石榴
【小题3】用“_______”画出短文里的水果娃娃。
【小题4】还知道哪些水果娃娃呢？快在下面的横线上写出来吧。（最少写两种）
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阅读短文，完成练习。
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花几，怎样才能找到春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。
所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。她们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
(1)短文共有________个自然段。
(2)根据短文内容填空。
________交给蝴蝶一封信，让蝴蝶把信交给________。
(3)“大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。”你知道春姑娘是谁吗？________
①王蒲公英   ②所有的花儿   ③玫瑰

阅读短文，完成练习。

小熊过冬

冬天到了，小熊一家要冬眠了。
小熊望着窗外说：“妈妈，外面下雪啦，我也想去看看。”
妈妈摸摸小熊回答：“冬天，我们应该在洞里舒服地睡觉。”
小熊不同意。等妈妈睡了，便给小刺猬打电话：“我们一起去看冬天吧。”“不，我要冬眠了，外面好冷。”小刺猬懒洋洋地说。
小熊又给小青蛙打电话：“我们一起去看冬天吧。”“不，我要冬眠啦……”说完，小青蛙就打起呼噜。
小熊也困了，打了个哈欠，给小狐狸打电话：“我要冬眠了，请帮我把冬天的景色拍下来好吗？”小狐狸一口答应了。小熊开心地睡着了。
【小题1】冬天来了，    、    和    要冬眠了。
【小题2】短文共有_____个自然段。第____自然段描写小熊想去外面看看。
【小题3】冬天的景色很美，请你写几句话给小熊描绘一下吧。
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