妈妈让孩子们开荒地种花生是为了（ ）。
A．使那半亩地不再荒着。
B．培养孩子们热爱劳动的好习惯。
C．满足孩子们爱吃花生的愿望。

阅读加油站
走累了，我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草…… 
1.我从找到了春天的消息。
2文中把小草当做来写，采用了的方法。
3.至少写出五种表示绿颜色的词语。
4.“我”在田野上，还会捕捉到哪些春的“消息”？想一想，再试着写一写。
走累了，我就躺在田野上。

阅读课文节选，完成下列各题。
天渐渐热了，酷暑难挡的盛夏来临了。太阳老是火辣辣地烤着大地，树上的知了大概也嫌天气热，拼（pīng  pīn）命地叫着。这时，杉树林可是一个极好的避暑“胜地”。当然，这里是我们的天下喽!我们不约而同地带着椅子、板凳到杉树林里避暑。别看树多，小虫子可少得很。杉树林里凉快极了，我们做完了暑假作业，有的下棋，有的做游戏，欢声笑语给整个杉树林带来了生机。
一阵阵凉风吹来，赶走了（火热 炎热）的夏天，迎来了秋高气爽的季节。杉树林也更新换貌了。杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色；过不多久，叶子全变成红色。红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似（sì  shì）一团团燃烧的火焰。秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。夕阳和晚霞（增添 增加）了它的红，雨后的水塘更（印出 映出）了它的红。秋天是杉树林最美丽的时候，我们时常迎着夕阳在这条用红叶铺的路上来回走动，脚下软绵绵的，舒服极了。
【小题1】圈出加线字的正确读音。
【小题2】划去括号里不恰当的词语。
【小题3】从文中找出下列词语的近义词。
不谋而合——（________）   舒适——（________）
【小题4】照样子把句子写具体。
例：杉树的叶子全变成了红色，红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。
(1)下雪了，四周一片白，________________________。
(2)春姑娘来了，放眼望去都是绿的，_____________________________。
【小题5】根据节选内容，展开合理想象完成填空。
杉树林里凉快极了，我们做完了暑假作业，有的________，有的________，有的________，欢声笑语给整个杉树林带来了生机。

阅读理解。 
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。  
1. 用“———”划出这上小节的中心句。
2.这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即_______   ________  _______   ________

《白鹅》和《白公鹅》在描写上有以下相同点:(1)行文结构上,都是先介绍___的特点,再具体描写;(2)在描写方法上,都运用了____(拟人　夸张)的手法;(3)都善于运用反语来表达对鹅的喜爱之情。