课外阅读。

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”

太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

【小题1】天亮了，（_________）醒了，（______________）地唱着歌。
【小题2】露珠儿，晶晶亮。好像（____________），挂在（________）上。
【小题3】露珠不见了，是因为（ ）

A．太阳出来了。

B．露珠掉在地上啦。

阅读片段，回答问题。

我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。

【小题1】本段主要写了什么内容？
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【小题2】这一段从哪几个方面描写了水是最“珍贵的东西”？
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【小题3】从画线的句子中你体会到了什么？
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课内语段阅读。

①“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

②“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

上面的两段话分别是钱学森在什么情况下说的？表现出钱学森怎样的情怀？请在正确的说法后打“√”。
1．第①段话是钱学森在生活富裕和工作条件优越的情况下说的，表现出钱学森时刻想念祖国、报效祖国的思想感情。（______）
2．第②段话是钱学森在新中国诞生后的第一个中秋之夜饱含深情袒露心迹的话语，更让读者感受到他那颗拳拳报国之心。（______）
3．这两段话是钱学森返回祖国之后说的话，表现了他强烈的爱国之情。（______）

文段阅读。
自己做毽子，也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛，都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制钱儿”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它，一踢一踢的，制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。 
踢毽子到学习花样儿的时候，有一个歌可以念、踢，照歌词动作：“一个毽儿，踢两瓣儿。打花鼓，绕花线儿。里踢，外拐。八仙，过海。九十九，一百。” 
念完，刚好踢十下，但是踢到第五下以后，就都是“特技”了！
【小题1】从文中找出下面词语写出近义词。
正好——（______）  顺当——（______）
【小题2】你会做毽子吗？说说你怎么做的。
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【小题3】介绍一下你童年里最喜欢的游戏是什么。
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阅读文段回答问题

荷塘旧事(节选)

白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪;绿色的荷叶铺在水面上,绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。

【小题1】“点缀”可以换成“________”;“洁净”可以换成“________”。
【小题2】“绿浪”指的是________;“青纱”指的是________。
【小题3】对“披着青纱跳舞的少女”理解正确的是( )。

A．这句话描写了荷花的颜色美

B．描绘出了绿叶、荷花在微风的吹动下摇动时的优美姿态

【小题4】这段话描写了白天荷塘的美丽景色,在文中起着(    )的作用。

A．渲染故事气氛

B．既表达了作者对荷塘的赞美、对儿时乐园的留恋,又能引起读者的阅读兴趣