阅读课文片段，完成练习。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

【小题1】第一个“幸福”是指（__________________）；第二个“幸福”是指（_______________）。
A、过新年了小女孩就能获得幸福。
B、小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。
C、小女孩死了，就幸福了，彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。
D、小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。
【小题2】“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。”小女孩“两腮通红”是说明（___________）；小女孩嘴角带着“微笑”是说明（________________）。
A、 小女孩是冻死的。
B、 阳光照在小女孩身上。
C、 小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。
D、小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。

快乐阅读。

西门豹（节选）

战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

   老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”
　　西门豹问：“这话是谁说的？”
　　老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。他们每闹一次都要收几百万钱。只花二三十万办喜事，多下来的就跟巫婆分了。”
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西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”

老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”

西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

【小题1】读第一自然段，并回答问题。
（1）西门豹发现邺这个地方的问题是：________________________
（2）西门豹发现问题后是这样做的：__________________________
【小题2】理解句子的意思，在正确的句意后打“ √ ”错误的打“×”。
西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。”
（1）西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（_____）
（2）这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（______）
【小题3】这个地方越来越穷是什么原因？
_____________________________________

课内阅读。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

【小题1】第1自然段在文段中起到了__________和__________的作用。
【小题2】第2自然段，作者从鹅的________方面描写了鹅的高傲。
【小题3】用“____”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。
【小题4】作者写鹅的叫声时拿它________对比，突出了鹅叫声的特点_____________________。

阅读课文片段，回答问题。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【小题1】从文中找出下面词语的近义词。
假若——（_______） 比如——（_______）
【小题2】从文中的哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？用“　　”画出来。
【小题3】鹅吃饭需要哪三样东西呢？
__________________________
【小题4】文中鹅吃饭的过程是：先_______，再________，然后_______________________。

阅读课文选段，完成练习。
①女娲对她的作品感到很满意。于是，她又继续做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。

②她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太广阔了，她工作了很久，还是没有实现她的愿望，而她已经疲倦不堪了。

③最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上__下一条枯藤，__到一个泥潭里，__成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处__。只见泥点溅落的地方，出现了许多叫着跳着的小人儿，和先前用黄泥__成的小人儿一样聪明美丽。“妈妈”“妈妈”的喊声在四周回荡。

④用这种方法来工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现。不久，大地上就布满了人类的踪迹。

【小题1】解释文中加粗的字。
疲惫不堪（______）  绝妙（______）
【小题2】选择合适的词语填入文中的空白处。（填序号即可）
①   捏  ②搅  ③伸  ④挥洒   ⑤拉
_____________________________________________
【小题3】第一段画线的句子属于__________描写，其作用是___________。
【小题4】选文采用了哪些描写人物的手法？表现了人物的什么特点？
____________________________________________
【小题5】本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。你能否从选段中找出相关的语句加以描述。
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