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题干
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【小题2】按要求写词语。
写近义词：厉害——（ ） 哺育——（ ）
写反义词：枯萎——（ ） 和蔼——（ ）
【小题3】本文运用了 写作手法。 “老芭蕉”比喻 “小芭蕉”比喻 。
【小题4】文中歌颂了人民教师的哪种精神？
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春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。…那老芭蕉。里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“___________________________________”
一个静静的夜晚，老师生在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
【小题1】在第二自然段结尾老师说了一句什么话？写在下面的横线上。【小题2】按要求写词语。
写近义词：厉害——（ ） 哺育——（ ）
写反义词：枯萎——（ ） 和蔼——（ ）
【小题3】本文运用了 写作手法。 “老芭蕉”比喻 “小芭蕉”比喻 。
【小题4】文中歌颂了人民教师的哪种精神？
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