阅读下面的文章，完成练习。

小兵张嘎（节选）

嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的八路军战士老钟玩，听老钟讲打鬼子的故事。老钟送他一把做工精巧的木制小手枪，可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊！

一天鬼子冲进村里，抓走了老钟，奶奶也被日本鬼子打死了。夜里，嘎子逃出村子，踏上了寻找八路军的道路。他想给奶奶报仇，并要救出老钟。后来，嘎子找到区武工队，成为一名小侦查员。

这天，鬼子突然又进了村。嘎子发现有两个伪军单独进了区队长隐藏的院子。他就把他们引进屋里，俘虏了他们，然后再出去查看鬼子的情况。

嘎子推开门，只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？前面那个挎把洋刀，背个图囊，还是个官儿呢。嘎子一惊，失声叫道“哎呀，两个鬼……”“子”字还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”只听屋里微微的一阵响，传来区队长装出的奶奶的声音：“嘎子，好好把太君往屋里请。”

那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说着：“小孩，你的鸡蛋有，家里有？”

“家里有，里面请吧！”嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他发现那个军官腰里挎着个皮盒子，一支手枪把翘在外面。一霎间，他那馋虫似的小舌头，一连在嘴角上舔了好几下。

两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歇的干活！”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”，去挑西屋的帘子。帘子一起，只听“咔嚓”一声，鬼子应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里冲出一个战士，“啪”地就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了，手里的枪，也摔出去一丈多远。

就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？

【小题1】“栽”在字典里的解释有：

A．栽种；

B．插上；

C．硬给安上；

D．跌倒。（填序号）

栽在台阶上（______）　　栽培（______）
【小题2】如果要给节选的这部分内容选个题目，你觉得哪项合适？（　　）

A．杨家府请君入瓮，挑帘战鬼子

B．韩家大院单刀赴会，扰乱敌营

C．初生牛犊不怕虎，假枪挟真枪

【小题3】读节选内容的画波浪线部分，你体会到了什么？
____________________________________
【小题4】读完节选内容，你觉得这是一个怎样的小嘎子？在你认为正确的选项后面打上“√”。

A．淘气顽皮（　　）	B．机智勇敢（　　）
C．临危不惧（　　）	D．灵活善变（　　）
E．坚强乐观（　　）	F．爱枪如命（　　）

阅读语段，回答问题。
汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说:“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。” “不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”
从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。
真的，从那以后，汤姆再也没有钩到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。
【小题1】语段中哪一句话交代了这件事的结果？用“   ”画出来。
【小题2】选择正确的答案，将序号填在括号里。
从爸爸斩钉截铁的口气中，可以知道汤姆的爸爸是个(   )

A．严厉、不讲情理的人。

B．要求严格、自觉遵守规定的人。

C．刻板、古怪的人。

【小题3】爸爸“坚定的话语”是指什么？（用横线画出来）
【小题4】这篇课文让你明白了什么道理？
________________________

阅读理解。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

【小题1】短文一共有（______）个自然段。
【小题2】下面词语描写狐狸的有（______）；描写老虎的有（_______）。（只写序号）
①东张西望 ②摇头摆尾  ③神气活现 ④半信半疑  ⑤大摇大摆
【小题3】野兽们撒腿就跑，是因为（ ）。（写序号）

A．看到狐狸后面的老虎，害怕老虎。

B．狐狸是管理百兽的，野兽害怕狐狸。

课内阅读。

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。

【小题1】联系上下文理解下列词语。
一刹那间：_______________________ 夺目：_________________________
【小题2】用“______”画出文中描写太阳的拟人句。
【小题3】这段文字描写的是（  ）。

A．日出前的景象

B．日出时的景象

C．日出后的景象

阅读短文，完成练习。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从___________；吃饭的时候，日子从____________；默默时，便从____________；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【小题1】按照原文在横线上补充语句。
【小题2】联系选段想一想，选段中用“匆匆”形容的是___________。
【小题3】请你用“﹏﹏﹏”画出选段中最能体现“匆匆”的一句话。这句话运用了 的修辞手法。
【小题4】根据提示，仿写选段中的句子。
聊天的时候，日子________；看电视的时候，日子__________；玩耍的时候，日子___________。
【小题5】抓住加点字分析句子的意思，然后选择一个字概括。
（1）“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。”日子“溜”得（______）
A．易 B．难 C．慢
（2）“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”日子“闪”得（______）
A．急 B．快 C．好
【小题6】读了这段话，我体会到了______________。