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课内语段阅读。

开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻( ),蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地(    ),先是(    )的绿色,一会儿变成了(    )。接着,头( ),前面一双( )大眼睛,像( )一样( )。六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地(    )着,(    )。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,(    )的蝉尾就出来了。整个动作配合得( )。

【小题1】根据原文填空。
【小题2】这段文字主要写的是(   )的情景。
A.蝉脱壳前B.蝉脱壳时C.蝉脱壳后
【小题3】脱壳时,蝉虫身体各部分先后出来的顺序是:
(    )→(    )→(    )→(    )
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2019-07-03 01:48:52

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同类题4

阅读短文,完成练习。

军神(节选)

沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”

病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”

沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

“试试看吧。”

【小题1】“沃克医生再一次愣住了”是因为(    )
A.手术过程中会很痛,但病人却拒绝使用麻醉剂,让他深感震惊。
B.听完病人的话,他一时不知道怎么回答,愣住了。
C.他觉得病人的理由太过牵强,在想办法说服病人使用麻醉剂,所以愣住了。
D.他觉得病人是在跟自己开玩笑,不想多说什么。
【小题2】下列对画线句子中的“一刀刀”的理解,正确的一项是(    )
A.沃克医生是想强调本次手术将会十分辛苦,很费精力,以便让病人感激自己。
B.沃克医生听到病人说不打麻醉剂后感到很震惊,以至于说话结巴了。
C.这样写读起来比较顺口。
D.这是量词叠用,能更好地说明手术过程中病人将承受极大的痛苦。
【小题3】“试试看吧。”读这句话时,应该用   的语气。(    )
A.颤抖、恐惧B.犹豫、胆怯C.坚定、平静D.自豪、豪迈
【小题4】“沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说”一句中,对“口吃”的理解最正确的一项是(   )
A.沃克医生听完病人的话后觉得无法反驳,同时又对病人的勇气和胆量感到钦佩。
B.沃克医生本来就说话结巴。
C.沃克医生故意说话口吃,以便拖延时间想好怎么反驳病人。
D.沃克医生一想到手术的复杂性,就惊吓到说话结巴。
【小题5】用自己的话说说刘伯承为什么不愿意打麻醉剂?
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【小题6】古有关羽刮骨疗毒,今有刘伯承忍痛手术。请你说说刘伯承被称为“军神”的理由。
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同类题5

课内阅读。

第一个特色,黄山的松树大都生在石上。虽然也有生在较平的地上的,然而大多数是长在石山上的。我的黄山诗中有一句:“苍松石上生。”石上生,原是诗中的话;用散文的话说,该是石罅生,或石缝生。石头如果是囫囵的,上面总长不出松树来;一定有一条缝,松树才能扎根在石缝里。石缝里有没有养料呢?我觉得很奇怪。生物学家一定有科学的解说;我却只有臆测:《本草纲目》里有一种药叫做“石髓”。李时珍说:“《列仙传》言邓硫煮石髓。”可知石头也有养分。黄山的松树也许是吃石皿而长大起来的吧?长得那么苍翠,那么坚劲,那么窈窕,耳是不可思议啊!更有不可思议的呢:文殊院窗前有一株松树,由于石头崩裂,松根一大半长在空中,像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍,娉娉婷婷。这样看来,黄山的松树不一定要餐石髓,似乎呼吸空气,呼吸雨露和阳光,也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊!

【小题1】给多音字注音,再组词
A.
缝_____( )    _____( )
扎_____( )    _____( )
【小题2】“事物不可想象或无法理解。”是文中( )一词的意思,它的近义词是( ),反义词是( )。请写几个这样的词语:不________、不________、不________。
【小题3】写出一句作者想象的句子
A.
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【小题4】概括这段话的主要内容
A.
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【小题5】从哪里可以看出黄山松的生命力顽强?
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