课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢　枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán　juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护　保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi　bèi)着瓜溜走了。

【小题1】选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。
【小题2】文章是围绕哪句话来写的？用“　　　”画出来。
【小题3】我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它们的四条腿________，跑起来很快。爪子________、________。浑身长满了________。
【小题4】选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。(　　　)
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。(　　　)
【小题5】想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
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名著阅读

水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉、蔬菜、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成年人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。你或许会问：“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就是它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的。而秘密就在这里。由此可见，水是构成我们人体最主要的物质。

（节选自米·伊林《十万个为什么》）

【小题1】（整体感知）这段选文中，作者的中心观点是什么？（   ）

A．水是可以吃下去的。

B．人不会像果子冻那样淌一地板的水。

C．生物是由很多细胞构成的。

D．水是生物体内最主要的物质。

【小题2】（说明方法）除了作假设的说明方法外，画线的句子还运用了什么说明方法？（   ）

A．列数字

B．作比较

C．打比方

D．举例子

【小题3】（探究意图）读画线句子，想一想：作者为什么要这样来进行说明？（   ）

A．因为作者想要告诉我们人身体里都是细胞。

B．因为作者想要告诉我们人不会像果子冻那样淌一地板的水。

C．因为作者想要告诉我们人身体里的水分含量极大。

D．因为作者想要告诉我们成年人身体中所含的水分要少一些。

【小题4】（思考质疑）文中提到的“细胞”是什么？如果你无法解释清楚，你会怎么解决问题？
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阅读

（汉字之忧）《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。例如：在这次“听写大会”中，“熨帖”一词只有1%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有2%的人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字有危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”

（现实之痛）汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学生在作文中滥用网络语言，狼牙山的壮士们英勇就义，也被他们恶搞为“挂了”。日常生活中，各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭（见下面由某校五年级学生整理的图片）。

【小题1】上面图片中的错字依次应改为（   ）

A．夹  倔  托  刻  鸣  贤

B．夹  崛  托  刻  名  贤

C．夹  崛  托  刻  鸣  贤

D．荚  崛  托  刻  鸣  贤

【小题2】阅读“汉字之忧”，文中画“   ”的句子除了运用列数字的说明方法，还运用了哪种说明方法。（  ）

A．举例子

B．下定义

C．作比较

D．打比方

【小题3】阅读“汉字之忧”，教育部语言文字应用管理司司长认为，“汉字危机”其实是（   ）

A．汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑。

B．汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了。

C．越来越多的人患上了“失写症”。

D．汉字间架结构越来越复杂，不易书写。

【小题4】细读“现实之痛”“提笔忘字”四个字加上引号的作用是（   ）

A．表示特殊称谓。	B．表示着重强调。
C．表示引用。	D．表示特殊含义。

【小题5】细读“现实之痛”,下面选项中没有正确概括“汉字危机”的表现的一项是（   ）

A．许多人常常“提笔忘字”。

B．不少中小学生在作文中滥用网络语言。

C．店铺招牌、广告牌上的错别字层出不穷。

D．人们接触汉字的机会越来越少了。

【小题6】保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你认为可以为捍卫汉字做哪些努力？
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阅读短文，完成后面的题目。
人类的秘密仓库
小朋友们，你们可知道，地球上还有比陆地更辽阔的地区吗？告诉你们，有， 那就是海洋。陆地（    ）这么大，（    ）还占不到地球总面积的三分之 一；而海洋，却占了三分之二还多一些呢。
海洋（   ）非常辽阔，（   ）深得惊人。最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰放下去，它的山尖也会被海水完全淹没！ 就在这浩瀚无边、深不可测的大海里面，蕴藏着无穷无尽的动物、植物、矿 物和其他资源。仅仅是目前已经发现的海洋动物，从身长 30 多米、体重 120 吨 以上的鲸，直到小得要用显微镜才能看到的浮游生物，就多达 15 万余种。那数 不清的鱼、虾、蟹、蚌，都含有丰富的脂肪、蛋白质和人体不可缺少的微量元素， 可做美味的食物或制成珍贵的药品。在海底深处，更重要的宝藏， 是我们非常需要的石油！所有这一切，只不过是这伟大的人类秘密仓库中的一部分财富。由于人类对海洋的了解还不全面，还有更多宝藏在海底深处等着人们去开发呢。
在弱者的眼里，那波涛汹涌的大海是可怕的。但是它却需要一大批具有才智 的勇士，运用科学知识的金钥匙去开启这个令人憧憬而神秘的仓库。
小朋友们，立下大志，勤奋学习，刻苦锻炼，准备做一个征服海洋的勇士吧！
【小题1】在文中的（ ）里填上恰当的关联词语。
【小题2】填空。
（1）用部首查字法查“浩瀚无边”的“瀚”字，先查（______）部，再查（______） 画。
（2）用音序查字法查“深不可测”的“测”字，先查音序（______），再查音节（_______）。
【小题3】用“____”画出文中具体描写海洋深不可测的句子。
【小题4】“人类的秘密仓库”指的是________。海洋里蕴藏着______、 _______、_______和其他资源。

认真阅读短文，完成下面的练习。
人类的“老师”
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启发，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计是吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行方法，造成了许多具有各种优良性能的新式飞机。   ‘
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
广大生物界真是人类的好“老师”啊！
1. 文中列举出的“人类的好‘老师’”都有哪些？
2. 科学家从蜻蜓的哪一方面得到启示，解决了生活中的哪些问题?
3. 举一两个例子说明你知道的人类的“老师”。