把适当的词语填在括号中。

（1）小松鼠给小青蛙 。
（2）小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙 。
（3）小青蛙收到了小松鼠的信，大声地 。

对于这篇课文的描述错误的一项是（   ）

A．这是一个童话故事，文中的想象很奇特、有趣。

B．文中“我”的妈妈不知道“我”变成了一棵树。

C．虽然变成一棵树很有趣，但是当“我”肚子饿时，更喜欢妈妈做的香喷喷的饭菜。

课文理解。 
1.文中是什么让乘客最终改变了决定？
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2.乘客是怎么决定的？这种决定说明了什么？。   
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阅读课文片段，按要求回答问题。

我家有一个大花园，这花园里蝴蝶、蜻蜓、蚂mà蚱（zhà）、蜜蜂，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，这两种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带头金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡（wēng）嗡地飞着，满身绒（róng）毛，落到一朵花上，圆圆的就像一个小毛球。

【小题1】用“|”将这段话分成两层。
【小题2】这段话先概括写“我家”的大花园里  ___________，再具体写______________。
【小题3】请你在打比方的句子下面画线，从这个句子中感受到了“我”对蜂的——之情。

阅读天地。
学画画
山羊老师教小猴子、小白兔、小花猪和小花鹿学画鸡蛋。
小白兔说：“鸡蛋，我早会画了。”说完，扛着萝卜玩去了。小猴说：“画鸡蛋最容易。”说完，坐在大树下吃起了桃子。小花猪说：“时间还早呢，我先睡会儿再画。”
小花鹿最听老师的话。它对母鸡说：“我不会画鸡蛋，您能借我鸡蛋看看吗？”它一边看一边画。
山羊老师请学生在黑板上画鸡蛋。小兔画得像萝卜，小猴画得像桃子，小猪画得像猪肚子。只有小花鹿画得像鸡蛋。山羊老师表扬了它。
1.写反义词。
小——（ ）白——（ ）早——（  ）
2.山羊老师教____、_____、___和_____。学画鸡蛋。
3.山羊老师为什么表扬小花鹿？