阅读课外短文，完成练习。

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李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心，贪玩，怕困难，学习成绩很不好。

有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。他来到一条小河边，看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前，问：“您磨这根铁棒做什么？”

“做针。”老婆婆回答。

 □做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□

老婆婆满怀信心地说：“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。”

李白听了老婆婆的话，明白了一个道理：不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。他想，学习也一样啊！像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？

从此，李白在学堂里一心一意地学习．成绩慢慢地好了。

【小题1】在文中“□”里填上合适的标点符号。
【小题2】解释下面的词语。
坚持不懈：___________________________________________________
【小题3】将句子换一种说法，不改变句子的意思。
铁棒怎么能磨成针呢？
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【小题4】写出你所积累的李白的诗句。（连续的两句）
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【小题5】李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么？它给你怎样的启示？
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【小题6】给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

课内阅读。
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活时，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。比如上地理课时，老师就把他们带到海边，在海滩上做地形沙盘。大家边玩儿边做，兴味盎然，不知不觉中学到了知识，并深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：
“树叶是什么颜色的？”
“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道：“树叶是什么形状的？”
不少同学答道：“是椭圆的。”
生物老师当时没有马上对学生的回答作结论，而是把他们带到山上去，采集各种树叶。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。树叶原来不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，掌形的、针状的、扇形的……什么样儿的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。
1．联系上下文解释下列词语。
(1)人云亦云：
(2)异口同声：
2．林巧稚总是称赞小学老师的原因是什么？
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3．请用“ ”画出林巧稚明白的道理，并说说你的理解。
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4．你最难忘的老师是谁呢？请说说这位老师给你的印象。
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课外阅读：

玉兰花与百灵鸟的对话

在公园里，有一朵玉兰花，正在悄悄地开放。

百灵鸟落在她的身旁：“啊，你是最 美的了，洁白的玉兰姑娘！”玉兰不好意思地说：“不，太阳公公给了我色彩，雨点儿给了我芳香，亲爱的土壤妈妈给了我充足的营养，我才能微笑开放。比我更美的应该是她们——太阳、雨点和土壤。”

【小题1】这段话写的是（_______）和（_______）的对话。
【小题2】从她们的对话中，我知道了太阳公公给了玉兰花（   ），雨点儿给了玉兰花（   ），土壤妈妈给了玉兰花（  ）。
【小题3】填上合适的词。
一（  ）玉兰花
一（  ）百灵鸟    
一（  ）太阳
【小题4】玉兰花为什么说比她美的是太阳、雨点和土壤？
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阅读短文，回答问题。
“科学怪人”
英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪，也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的，而开文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽(niǔ)扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多，别人向他借书要办借书手续，他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。他的书从哪里拿来，以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题呢。迫不得已，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快地把话说完。客人走时，他刚送到门口，就飞也似的奔回实验室。诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
其实，这位”科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐(suǒ)事上罢了。开文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后，人们找到他的许多遗著，发现其中不少具有重要的科学价值。
【小题1】写出下列词语的近义词。
确实－－( ) 考究－－( ) 思索－－( )
【小题2】根据文章内容填空。
(1)开文迪许的”怪”主要表现在四个方面：________________、____________________、______________、______________。
(2)其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是为了什么？
___________________________________________。
【小题3】这篇文章的题目“科学怪人”为什么要加引号？
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课文再现。（先按原文填空，再答题）
太阳知道的事情最多了。他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就___________，放出_________，把山巅的积雪融化，让_________  _________。他知道小朋友们爱吃水果，就__________,放出_________，叫瓜田长出了蜜，果园挂满了甜。
（1）读了上面的片段，你体会到了什么？
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（2）我想对太阳说：__________________________________________
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