课外阅读。
一个美丽的故事
有个小男孩,因为得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。有一次作文,题目是“愿望”。小男孩极认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有几句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点儿也不笨。”
这篇作文(　　　　)打动了老师。老师不仅给了他最高分,还在班上(　　　　)朗诵了这篇作文,并写下了批语:你很聪明,你的作文写得非常感人。捧着作文,小男孩笑了,蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他(　　　)看着妈妈,等着妈妈醒来,妈妈一睁开眼睛,他就(　　　)喊了声妈妈,然后笑眯眯地走到妈妈跟前,说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了:“什么礼物?”
他笑笑:“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!
读完作文,妈妈眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩,搂得很紧很紧。
【小题1】把下面的词语填在文中的括号里。
静静地　深深地　甜甜地　动情地
【小题2】用“　　”在文中画出老师给小男孩写的评语。
【小题3】小男孩送给妈妈的生日礼物是_____________。
【小题4】读完作文,妈妈眼睛里为什么会涌出热泪?
_____________________________

读课文长知识。
说一说太空上的生活有哪些神奇之处。
1. _____________  2.______________ 3. ______________

   小苗和小猫

苏小苗，爱小猫，养只小猫叫喵喵，

睁大眼睛四处瞄，伸出爪子像铁锚，

“坏老鼠，哪里逃！”小苗描画小花猫。

【小题1】找出儿歌中带有“苗”的字，写在下面的横线上。(相同的字只写一次)
_______________________________________________________
【小题2】根据儿歌填空。
苏小(　　)养的(　　)叫(　　　　)，它的爪子像铁(　　)。
【小题3】儿歌中画线的句子运用了________的修辞手法，我会仿写一个这样的句子。
_______________________________________________________

阅读下文，完成下列小题。

大自然畅想曲

大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

 “蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。

 “知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。

 “沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。

 “呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！

我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……

【小题1】短文第二自然段中的“镜子”指的是________ ， “秀发”指的是________。
【小题2】短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
___________________________________________________
【小题3】短文的结构是（ ）

A．分总

B．总分

C．总分总

【小题4】你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。
__________________________________________________

认真阅读课文，完成后面的练习。
①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话。这一句话是：“不要抛弃学问。”
②趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的 书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
1.这篇演讲的中心话题是  。
2.全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面的横线上进行填写，以显示全文思路：提出赠言—    —    —表达希望与祝愿。
3.第②段文字中有一个句子能突出全段的主要意思，这个句子是    
    。
4.阅读文中③④⑤⑥段并答题。 
(1) 这一部分作者采用了     结构。
(2) 作者在这一部分就“做学问”表达了的看法是 。
5.从文中找一个句子，写在下句后面，组成一个浓缩了全文内容的语句顺畅的警句。不要抛弃学问，    。