课内阅读。

这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。

1.我从“假装生病”“ ”“ ”“翻箱倒柜”等词语感受到了逢蒙的奸诈贪婪的本性。
2.“这件事”在文中指的是 。
3.从哪儿可以看出嫦娥的机智？
    
  

课内阅读。
它的颜色非常（鲜明 鲜艳）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，（长满 绣满）了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
【小题1】在文中括号内选择恰当的词语，并打上“√”。
【小题2】这段话是围绕哪一句来写的？用“ ”画出来。
【小题3】文中表示颜色的词语有：  、 、  、 。
【小题4】短文描写翠鸟外形的顺序是（  ）
①背上的羽毛②头上的羽毛③总写颜色的鲜艳④腹部的羽

A．③-②-①-④

B．②-①-④-③

C．③-①-②-④

阅读段落，回答问题。
小燕子飞去了，回来说小燕子飞去了，回来说：““妈妈，妈妈，冬瓜是大的。”
小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的。”
小燕子飞去了，回来说：““妈妈，妈妈，冬瓜皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”
1. 小燕子次观察了和。
2.小燕子发现冬瓜、、的特点，茄子、、的特点。

短文阅读，回答问题

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？

【小题1】作者为什么要感谢花草？
_____________________________________________________
【小题2】文中的“脑力劳动”是指___________ ，“体力劳动”是指___________。
【小题3】作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗？为什么？
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【小题4】文中“  ”的句子用了什么修辞方法？这句话中的“这”指的是什么？这句话说明了什么道理？
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【小题5】通过这段描写，你体会到了作者什么样的思想感情？你受到了什么启发？
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课内阅读。    
国王见难不倒他，就接着说：“第二个问题是，天上有多少颗星星？”
牧童笑了笑，说：“请您给我一张很大很大的白纸。”
国王答应了。拿到白纸，牧童就用笔在上面点了许多很细很细的小点子，细得几乎看不见，更没法数清楚。谁要是盯着看一会儿，就会两眼昏花。
牧童说：“天上的星星就跟这纸上的小点子一样多，请你们数数吧。”
大臣们面面相觑，谁都没这个本领。
【小题1】文中哪个词可以看出牧童觉得国王问的问题难不倒他？_____________。
【小题2】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）两眼模糊不清。（________________）
（2）形容人们无可奈何而互相望着，都不说话。（________________）
【小题3】牧童觉得天上的星星有多少？从文中用“_____”划出表示齐威王的句子。
【小题4】下列说法正确的是（ ）

A．牧童笑是觉得国王问的问题幼稚可笑。

B．牧童笑是觉得这个问题难不倒他。