题库 小学语文

题干

自主阅读。
快乐生活,生活快乐
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的人。生活中不是缺少快乐,而是缺少乐观的心。我并不能说出快乐的全部意义,但是,快乐生活,生活快乐,我喜欢!
快乐,是燕子回归的轻语呢喃;快乐,是青蛙出土的阵阵声响;快乐,是鱼儿游弋水中的自由自在……在人生的五味中,快乐是最醇美的一味;在人生的色彩中,快乐是最灿烂的一色;在人生的旅途中,快乐是最明丽的一景……生活快乐,快乐生活,我喜欢。
我喜欢生活在宽敞的大道上,一群学生,或谈笑风生,或静静散步。他们都微笑着——在知识的海洋中畅游,用自己的勤劳与智慧去攻克知识海洋中的座座堡垒。他们无需寻找更多的财富,他们自身便是一笔巨大的财富。因为他们的飒爽英姿,因为他们是祖国的希望,所以他们快乐着。
我喜欢在黄昏的桥上,一对老夫妇彼此携手看夕阳。他们细数着以往的点点滴滴,那历经岁月沧桑的情感史或许没有山盟海誓,没有玫瑰传情的浪漫,但彼此都有一个信念——爱,这就是弥足珍贵的。相信以后的日子里,他们仍会怀着这个信念携手共度余生,携手同看夕阳——此时此地,便是快乐啊!
快乐,是夏日田野里飘来的缕缕稻香;快乐,是日暮中乡村上空的袅袅炊烟;快乐,是维族人弹起冬不拉时的畅快;快乐,甚至是珠峰之巅登山者的振臂欢呼……
是的,快乐生活着,便是对人生最好的选择。在我们的生活里充满了无限的快乐,让我们放大生活中的快乐,尽情地享受快乐!
1. 比比谁最细心。认真读文后填空。
(1) 生活中不是缺少(    ),而是缺少发现(  )的人。生活中不是缺少(   ),而是缺少(   )的心。
(2) 快乐( )着,便是对人生最好的(   )。在我们的生活里充满了(   ),让我们(   )生活中的快乐,尽情地(   )!
2. 用你最喜欢的方式理解下列词语,并选择一个造句。
轻语呢喃:
飒爽英姿:
山盟海誓:
造句:
3.谈谈你对“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的人。”这句话的理解。
4. 读了文章,你觉得作者是个怎样的人?
5. 你在生活中发现了哪些快乐呢?
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2016-10-19 04:05:12

答案(点此获取答案解析)

同类题2

阅读欣赏。

天鹅

我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅的。

初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它。在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质。就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……

也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水。还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队里一只走散的鹅。但不是,它自己告诉我,它确实是一只天鹅,地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。

【小题1】在括号内填入恰当的词语。
( )的天鹅 ( )的沼泽地( )的苇子 ( )的白色 ( )的脖子
【小题2】用“_____”画出文中的一个比喻句。
【小题3】天鹅的美独特的原因是______________________________________________,其表现是___________、_________、_________、_________。

同类题3

温泉
30年前,石油钻探工人在我家门前不远的地方挖了个大水坑,钻出了温泉。泉水(欢跃欢乐欢腾)地向外涌,流成了一条小溪,溪水一年四季都是热的。人们常来这里洗衣服、洗澡。它给人们带来了方便和(欢腾欢快欢乐欢跃)。∥
春天,温泉四周的柳树发芽了,长出了嫩绿的叶子。桃树和杏树开花了,溪边洗衣服的姑娘跑去摘几枝花插在头发上,欢笑着诉说自己对春天的爱。
夏天,溪边的树木长得郁郁葱葱,桃树和杏树都结满了果实,好像绿色的小灯笼一样。早晨,雾从山间升起来,整个温泉(沉没沉浸沉重)在乳白色的浓雾里。太阳张开了笑脸,千万缕光像利剑一样,穿过树梢,照射着温泉和缓缓而流的小溪。
秋天,树叶变黄了。秋风吹来。树叶轻飘飘地落在温泉上。这时候,柿树笑眯眯地向人们献出又香又甜的柿子。人们在溪边摘柿子,一不小心,“咚”,柿子掉进了温泉,溪边发出一阵笑声。
冬天,雪花在空中飞舞,给光秃秃的树枝披上了白装,地上积了一层厚厚的雪,雪花一落进温泉就不见了。早晨,天气寒冷,能看见温泉上冒着白气。天气(明朗晴朗)的日子,温泉里的乌龟还会爬上岸来晒太阳。∥
温泉是一座小小的乐园。∥
【小题1】圈出文中括号里恰当的词。
【小题2】文章已用“∥”分成三段。文中第二段,作者是按__________顺序来写的,请概括这一段的段意:________________________________________
【小题3】在第二段中,作者在每一小节均写到了树,请你说说在不同的季节里,树是怎样的:春天,树叶____________________;夏天,树木____________________;秋天,树叶____________________;冬天,树枝____________________。
【小题4】请用直线画出能概括全文意思的一句话。
______________________________________________________________

同类题4

课外阅读。

又见樱花

在我工作单位的楼下有很多樱花树,三五一丛或独自一株,没有任何规律地散落在楼下的花坛中。

午后的阳光是那样的和煦,没有夏日的炎热与冬日的寒意,有的只是其乐融融的温暖。而眼前的樱花,就在这春寒料峭里三五一簇,淡淡地开着,没有浓烈扑鼻的花香,也没有光艳夺目的花色,有的只是如云似锦的花簇,随风轻轻地摇曳,像极了少女们浅浅矜持的微笑。

最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。树很老了,但枝繁叶茂,粗壮、高大。儿时的我总爱在阑珊的春日中,待到无数璀璨的星辰挂上天空时,“少年不知愁何在”的我便会淘气地____上枝干,惬意地半____半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。一阵微风____过,雪白的花瓣伴着风、____着舞飞进了我永远的梦里……

后来,上大学了,大学校园里也有两株樱花树,低矮得让人总是容易忽略。花期时花开得也不多,大抵就是那么几簇,在鲜花似锦的大学校园里的确算不得是一处赏春的风景。但每到夜晚,那些开着大团大团花儿的树下总会集聚纳凉的学子,或读书或低声交流。此时的我虽然站在樱花树下,但思绪已不在樱花树下了。

故乡和母校那些樱花,它们也正开着吗?

【小题1】请将下列四个词分别填入文中的横线上。
跳   拂   躺    攀
【小题2】选择恰当的选项填在横线上。(填序号)
文章一共写了三个地方的樱花,其中最难忘的是______,第二段中“眼前的樱花”是指______,尽管______在校园里算不得是一处赏春的风景,但是仍然给我留下了难忘的记忆。
A.工作单位楼下的樱花
B.家乡的樱花
C.大学校园里的樱花
【小题3】读文中画线句子,说说作者的“思绪”在哪儿?你从中体会到作者怎样的情感?
_______________

同类题5

课外阅读。

鸟(节选)

梁实秋

①我爱鸟。

②我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶;有的只是一个声音,圆润而不觉其单调;有时是独奏,有时是合唱:简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。

③在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子;有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。

④自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。

【小题1】作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情?
_______________________
【小题2】对画线句子理解不正确的是(  )
A.用排比句式排除了麻雀和乌鸦,再刻画林中的鸟鸣。
B.这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。
C.运用拟人的修辞方法,生动地写出了不同的鸟鸣的特点。
D.从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。
【小题3】说说下面句子在文中的作用。
在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。
_____________________________
【小题4】请用“~~~”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。
【小题5】“自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”,这字里行间蕴含着作者怎样的情感?
___________________________________