读文回答问题
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。
【小题1】给下面词语写出反义词。
凉丝丝——（_________）   火热——（__________）
【小题2】选字组词。
园  圆    挟 夹
花（______）   （_______）圈   （_______）来  （_______）杂
【小题3】从文中找出描写黄果树瀑布声音的词语。
____________  ___________  ____________
【小题4】“黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。”黄果树瀑布和庐山瀑布相比，_________长些，__________宽些，_____________气势非凡，雄伟壮观。

边读边想边做。

 

关于“鸟”的故事

蓝天里，有阳光，

树林里，有花香，

小鸟，小鸟，

你自由地飞翔；

在田野，在草地，

在湖边，在山冈，

小鸟，小鸟，

迎着春天歌唱……

春天到了，到处鸟语花香。看，这只鸟儿，有着漂亮的羽毛，细细的爪子，眼睛一闪一闪的，多可爱呀！

快看哪，鸟儿在蓝天白云中自由地飞翔着。古时候的“飞”字，有一双伸展的大翅膀。现在的“飞”字简化了，你还能再找到“飞”字的翅膀吗？

鸟儿飞到了湖面上，它们看见水中有一块凸起的陆地，就停下来休息，人们就把这水中凸起的“小山”叫做“岛”。

这只鸟怎么没有眼睛呀？哈哈，原来它的羽毛黑乎乎的，眼睛黑溜溜的，所以我们看不清楚它的眼睛了。你知道这只鸟叫什么名字吗？

从古至今，鸟都是我们的好朋友。你看，很多的诗人都拿“鸟”来入诗呢。现在，就请你把下面的这些诗句补充完整吧！

两个 鸣翠柳，一行 上青天。——杜甫

枯藤老树昏    ，小桥流水人家。——马致远

西塞山前 飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和

【小题1】最上边这是一首小诗，诗歌是讲究押韵的。请你找出这首诗的“韵脚”，写在下面的横线上。如果不知道什么叫“韵脚”，请你查查字典。
____________________________________
【小题2】“鸟语花香”是个成语。请你再写出四个带“鸟”的成语。
_________________________________________
【小题3】读了关于“岛”字的这段话，你知道了什么？请你把下面的这句话补充完整。
“岛”就是___________的地方。
【小题4】你一定知道这只看不清楚眼睛的鸟的名字，那就请你写出来吧。然后，请你至少再写出五种“鸟”的名字来。
___________________________
【小题5】请你按照要求，在文中的横线上填写“鸟”的名字，把诗句补充完整。

课文回声壁。（11分）
从我家到学校有一里多路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。我们在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。
（1）如果“唾”字我们不认识，应该使用    查字法，先查 ，再查 。“唾沫”的“沫”在这里应该读   。（2分）
（2）“我们”为什么常常在“竖河”做芦叶船？（4分）

（3）从划线句子中我们能感受到这些孩子们 的品质。（2分）
（4）“我们”仅仅是送这些船儿远航吗？船儿带走的还有什么？请你试着说一下。（3分）

阅读短文，完成练习。

可爱的小溪

一条小溪，从我家门前缓缓流过。

清晨，小溪多美啊，溪水映着灿烂的朝霞像浮动的彩色纽带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

中午，我也要到溪边站上一会儿，微风吹来，水面上泛起层层波纹。(倒影 倒映) 在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢又散开……等到水波平静时， 树儿、草儿的(倒影 倒映) 更绿更新了。

晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到这里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了神话世界。

多美啊，可爱的小溪。基础起航
【小题1】用“  ”划去文中(  ) 内不恰当的词语。
【小题2】从文中找出一个拟人句，用横线画出来。
【小题3】短文把________比作“彩色纽带”。
【小题4】短文是按照___________顺序写的，文中相关的提示词语有：__________。
【小题5】抄写文章的中心句。
______________________________
【小题6】按照时间顺序，描写你一天中看到的某一景物。(80字左右)
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阅读短文，完成练习。

石林印象

①石林位于昆明市东，距昆明市100公里，是世界罕见的风景名胜，是大自然鬼斧神工的杰作。

②远远望去，那一丛丛巨大的灰黑色石峰石柱昂首苍穹□直指青天□犹如一片莽莽苍苍的黑森林□难怪石林被人们誉为□天下第一奇观□□踏入石林，便是走进了一个故事，走进了一段神话。但见石柱、石壁、石峰千姿百态，争奇竞丽。不过，游石林还要带上丰富的想象，要不然就只能是“远看大石头，近看石头大”了。在现实与想象的结合下，你才可以发现这里的石头与众不同，每一块石头都是一幅绝妙的画，是一首优美的诗。双马渡食、孔雀梳翅、凤凰灵仪、象距石台、犀牛望月，唐僧石、悟空石、八戒石、沙僧石、观音石、将军石、士兵俑、母子偕游、阿诗玛等无数石头，无不栩栩如生，惟妙惟肖，令人叹为观止。此外，还有许多酷似植物的石头，如雨后春笋、蘑菇、玉管花等。有一处“钟石”，能敲出许多种不同的音调。整个石林就是一座巨大的自然石景艺术宝库，任凭游客去观察，去发现，去自由驰骋地想象。

③每年农历六月二十四日是“火把节”，石林四周的彝、汉等各族群众都要从四面八方汇聚到石林欢庆佳节。人们在白天举行摔跤、爬杆、斗牛等活动，夜晚则燃起熊熊黄火，耍龙、舞狮、表演民族歌舞。成千上万的中外宾客尽情狂欢，通宵达旦。神奇的自然景观和优美的人文景观相结合，更使石林锦上添花，撼力倍增。

【小题1】联系上下文理解词语。
（1）鬼斧神工：_______________________________
（2）惟妙惟肖：_______________________________
【小题2】给第②自然段中画“　　”的句子加上标点。
【小题3】概括第③自然段的主要内容。
_____________________________________
【小题4】下列对“远看大石头，近看石头大”理解正确的一项是　　　　。

A．写出了石头大的特点

B．远看近看眼里都是石头，因为缺乏想象力

【小题5】读画波浪线的句子，“神奇的自然景观”指______；“优美的人文景观”指___。